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摘要
幼儿美术作品评价活动是幼儿美术活动的重要环节,而幼儿美术活动是幼儿教育活动的重要组成部分,幼儿教师对幼儿的评价贯穿日常生活的始终,对幼儿自我概念的形成与发展产生重要的影响。通过对目前幼儿教师评价行为的现状透视,可以发现存在的问题。本研究以巧家县Q幼儿园为例,主要通过观察法、案例分析法、访谈法对幼儿美术作品评价的现状进行调查与研究,观察和记录幼儿教师在美术活动中对幼儿的评价现状,发现当前评价中存在的问题,并提出相关指导建议。
关键词:幼儿;美术作品;评价
一、绪论
选题缘由
幼儿美术作品评价是幼儿园美术教育活动里的一个重要环节,它使教育者在美术作品评价的过程中去了解、把握幼儿
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