第3单元 宇宙 学习达标测试（作业教学设计）2023-2024学年六年级科学下册同步教学（教科版）.docx

第3单元宇宙学习达标测试（作业教学设计）2023-2024学年六年级科学下册同步教学（教科版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-宇宙的组成：要求学生掌握宇宙由哪些基本组成部分构成，例如恒星、行星、星系等，以及它们之间的关系和特点。

-宇宙的起源与演化：强调宇宙大爆炸理论，让学生了解宇宙的起源、发展和未来可能的演化趋势。

-太阳系的结构：重点讲解太阳系的组成，包括太阳、八大行星、小行星带、卫星等，以及它们之间的运动规律。

2.教学难点

-宇宙尺度的理解：学生对宇宙的巨大尺度往往难以直观理解，需要通过实例和模型来帮助学生形成概念，例如讲解光年、天文单位等距离单位。

-星系和恒星的形成与演化：这部分内容较为复杂，学生可能难以把握星系和恒星的形成过程，可以通过动画演示和实例分析来帮助学生理解。

-黑洞和暗物质的概念：黑洞和暗物质是宇宙学中的难点，学生可能对它们的性质和作用感到困惑，需要通过简化模型和具体案例来帮助学生建立正确的认识。例如，讲解黑洞的引力作用和事件视界，以及暗物质在宇宙中的角色。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、互动白板

-软件资源：宇宙模拟软件、星图软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校内网教学资源库

-信息化资源：在线科普视频、宇宙探索相关文章

-教学手段：小组讨论、模型制作、互动问答、实地观测

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一张宇宙星空图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？宇宙对我们来说意味着什么？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将一起探索神秘的宇宙。”

-展示教学目标，让学生明确本节课的学习任务。

2.讲授新课（20分钟）

-教师通过PPT展示宇宙的组成，包括恒星、行星、星系等，并简要介绍它们的特点和关系。

-利用动画演示宇宙大爆炸理论，讲解宇宙的起源、发展和未来可能的演化趋势。

-详细讲解太阳系的结构，包括太阳、八大行星、小行星带、卫星等，以及它们之间的运动规律。

-在讲解过程中，教师通过提问、讨论等方式与学生互动，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些关于宇宙的练习题，让学生独立完成。

-学生完成后，教师挑选部分学生回答，并给出正确答案和解析。

-教师针对学生的回答，进行点评和补充，确保学生对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问与讨论（10分钟）

-教师提出以下问题：“你们认为宇宙中是否存在其他生命？为什么？”“宇宙探索对我们有什么意义？”

-学生分小组讨论，每组选代表发言。

-教师总结学生的观点，引导学生认识到宇宙探索的重要性。

5.创新环节（5分钟）

-教师展示一个宇宙模型，让学生动手演示星系的形成和演化过程。

-学生观察并尝试解释模型中的现象，教师给予指导。

-教师邀请学生上台操作模型，加深对宇宙知识的理解。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

-布置作业：让学生回家后，通过查阅资料，了解一个与宇宙相关的科普知识，下节课分享。

整个教学过程注重师生互动，引导学生主动参与，培养学生的核心素养能力和创新精神。教学环节紧凑，符合实际学情，紧扣教学重难点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：推荐学生阅读《宇宙简史》（作者：史蒂芬·霍金）、《黑洞与时间弯曲》（作者：基普·索恩）等科普书籍，以更深入地理解宇宙的奥秘。

-视频资源：观看《宇宙之旅》、《行星漫游指南》等科普视频，通过视觉体验加深对宇宙知识的理解。

-在线模拟器：使用在线星图软件，如Stellarium或GoogleSky，让学生自主探索星空，识别星座和天体。

-科普文章：推荐阅读《科学美国人》、《自然》等杂志中关于宇宙探索的必威体育精装版研究成果和文章。

-实地观测活动：鼓励学生参加天文观测活动，如学校组织的观星会或天文馆参观。

2.拓展建议：

-组织小组研究项目：让学生分组选择一个宇宙主题，如行星形成、恒星演化等，进行深入研究，并制作报告或展板进行分享。

-编写宇宙故事：鼓励学生创作一个以宇宙为背景的故事，可以是科幻小说或神话故事，培养他们的想象力和创造力。

-设计宇宙模型：让学生设计并制作一个宇宙模型，可以是星系模型或太阳系模型，通过实践操作加深对宇宙结构的理解。

-参与线上论坛讨论：引导学生参与相关的在线论坛或社区，如天文爱好者论坛，与其他爱好者交流心得和知识。

-定期组织科普讲座：邀请天文专家或教授定期为学生举办科普讲座，分享宇宙的必威体育精装版研究成果和探索故事。

-家庭作业延伸：鼓励学生在家中与家人分享所学到的宇宙知识，通过家庭作业的