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幼儿园大班体育游戏教案《接力赛》

教学目标：

1.学生掌握接力赛的规则和技巧；

2.通过接力赛培养学生的团队协作能力；

3.提高学生的身体协调和反应能力。

教学内容：

接力赛

教学步骤：

Step1：引入

1.教师介绍本节课的主题“接力赛”，询问大家是否了解接力赛。

2.激发学生兴趣，讲述接力赛的好玩之处，并让学生想象成为接力赛

的优秀运动员。

Step2：讲解规则

1.教师向学生介绍接力赛的规则，即一组学生要按顺序固定的方式完

成短跑或其他体育项目。在完成自己的赛程后，将千力棒交带队友，

直到所有队员完成比赛。

2.教师会给出一个示范，演示接力赛的规则，并讲解“棒接”和“起

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跑”。

Step3：体验游戏

1.将学生分成小组，每个小组都由五至六个学生组成，并分配好每个

学生完成的赛程。

2.让学生按顺序进行接力赛，并记录各小组完成的时间。

3.可以根据小组比赛的结果，让学生进行多次比赛，以提高学生的竞

技经验。

Step4：总结观察

1.教师根据学生的表现，来评估学生在接力赛方面的表现，并进行总

结性评价。

2.让学生自己评估自己的表现，并让每个小组报告比赛结果，以加深

学生对比赛的印象。

3.教师可以让学生讨论比赛中发生的事件和解决问题的方法，并进行

总结。

Step5：延伸活动

1.选择一些学生参加全校的接力比赛，让学生通过比赛提升自己在运

动方面的技能和竞技能力；

2.让学生自己设计接力赛的赛程和规则，并进行比赛，以体验大赛场

上的竞争和团队协作。

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教学重点：

掌握接力赛的规则和技巧，并且能够在团队合作中完成比赛。

教学难点：

学生能够掌握“棒接”和“起跑”技巧，并且在比赛中熟练运用。

教学方法：

以游戏为主、互动性为主，团队与个人之间的互动，注重知识的内化

和技能的实践。

教学辅助手段：

教学材料、音乐和道具。

教学时长：

60分钟

教学评估：

1.学生在比赛中的表现；

2.学生完成的信心和动力。

教学反思：

通过本节课的教学，学生不仅了解了接力赛的规则和技巧，还能够在

团队合作中培养出自己的竞技精神和团队协作能力，提高了学生的身

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体协调和反应能力。同时，通过学生的反馈，教师也能够更好地发现

自己的不足之处，以便于今后的日常教学中参考。

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