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感知风俗情暖冬至主题班会

一、活动主题：

情暖冬至，爱在助困

二、活动对象：

所有勤工俭学岗位人员

三、活动时间：20年12月21日晚7点

四、活动地点：

b#教室

五、主办单位：

福建师范大学闽南科技学院助困办公室

六、活动形式

:(一)、励志视频通过播出励志视频，协助岗位消除自卑心理。

(二)、知识竞答自选题目(励志题目)，答对即可获得奖品，答错仍有参与奖。

(三)、演说现场采访岗位，恳请各岗位谈谈自己对学院助困工作的观点和宝贵的建议,

并应邀杰出岗位代表上台演讲，谈谈工作、学习心得，鞭策其他岗位在工作和自学上获得

进步。

(四)、温情送汤圆邀请所有在场岗位人员共聚食堂，分享汤圆，传达节日祝福和学校

的关爱。

七、活动流程：

本活动共分为两个阶段，前期对活动的相关内容进行宣传，并把活动的有关任务下达

到各个干事并做好准备工作;后期将于12月21日举行“情暖冬至，爱在助困”活动。

八、经费财政预算：

布置、宣传费用：元

汤圆、奖品：元

总计：元

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、晓得冬至就是全年中白天最长，黑夜最久的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天长、黑夜短

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬

至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子

感受到冬至的节气。

附于儿歌：《冬至至》

冬至到，冬至到；

南馄饨，北方饺；

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至至，冬至至，

敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜老师；奈良美好乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最久了；

甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

一、活动名称：

香香的饺子

二、学生情况：

三、活动目标：

1、能展开直观的半开放式主题对话交流，自学掌控句型“我把饺子给xx喝”，并能

够展开句型仿编：我把xx给xx喝。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养学生儿热爱家人的感情。

四、活动重点：

能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

五、活动难点：

学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

六、活动准备工作：

1、知识经验：学生儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备工作：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友搞好的橡皮泥手工饺子、水

果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

七、活动过程：

1、斥责法检查助听器的工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动引入：播出儿歌《包饺子》，然后搞手指操，轻易带出主题。

羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)

包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外往复滚)

中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的`手势)

有的像是小船，有的像是元宝(两只手半举并左右晃动)

师：儿歌里，羊妈妈包什么?

学生：羊妈妈包饺子。

出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请学生儿观察、讲述饺子的外形

特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师：大朋友们看看，饺子短什么样子?

学生：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

师：你们喝过饺子吗?什么时候喝的?

师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师：饺子美味不美味?饺子里面存有什么?

学生：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

师：你们讨厌过节吗?你们可以不能搞饺子?

请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

师：“喵喵喵”，小猫去了，它说道它刺鼻小朋友搞的饺子真香!它也想要过节，谁

想要使小猫过节?

师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想