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初二暑假数学学习计划3篇

初二暑假数学学习计划1

一、进行自我分析

我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问

题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情

况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不

易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动

作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于

进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象

力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好。你可以全面

分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩

在班级中的位置，还常用好、较好、中、较好、较好、中、较“差差、、差差来评价。二是和自己

数学数学成绩成绩的过的过去去情况比，情况比，看它看它的的发展趋势发展趋势，，通通常用常用进步大、有进步、照

常、有常、有退步退步、、退步大退步大来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而

产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知

走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按

照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑

一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易

丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进

步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争

取更大进步取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必

为：为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这

样就明确了，以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样具体就是目标要便于实现，如怎样才才能达到能达到数学中上水平数学中上水平这一目标

呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要

准确无疑地背出来，等等。

初二暑假数学学习计划2

暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最佳时间。特别

是对于初二升初三的时候，更应该很好的利用这个暑假，为初三的紧张复

习状态做好充分的准备。

(一)把初二知识巩固好

从知识角度来看，初二的内容是中考的重中之重，中考题经常有__的

综合题。因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到(或接近)

中考要求，相对来说比较容易。有些学校在初三第一学期就开始做模拟试

卷，如果能掌握好初二知识，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，

能帮助你形成良性循环。

(二)注重归纳总结

平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的

提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按知识点。比如对曲线一

章可按如下进行：

(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、

直线和圆锥曲线的位置关系等。

(2)基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方

程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简

单。

(3)易错问题剖析。

(4)本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过具体例子来

实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点

差法。

(三)弥补薄弱环节

在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，

记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通

过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方

法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特别

重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，很多同学丢分相当严重，平

时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原

因，尽快改正。

(四)腾出时间挑战新题

做题只是