提供高质量的美工区空间与材料.docx

第六章美工区环境的创设

美工区幼儿是自主的进行绘画和手工制作的场所，在这里，幼儿不但能够获得进行美术创作的机会，而且，还能够获得很多欣赏、观察和讨论美术的机会。它可以是一个独立的空间，设立专门的美工教室，像瑞吉欧教育中的“艺术画室”，美工区也可以是教室里的一个区域。美工区既为幼儿提供了精细动作练习的机会，也为幼儿审美表征能力的发展，创造了条件，更是创造性教育的重要场所幼儿通过这样的机会从简单创作逐渐走向复杂创作，其创造性也将日益充分的发展出来。美工区无论是独立的教室还是教室的一角，有效的环境与材料的提供是发展幼儿美术创作力的重要条件。

第一节提供高质量的美工区空间与材料

一、有效的