部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案(3篇).pdfVIP

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文

及教案（3篇）

部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文篇一

春节到，人欢乐，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过中秋，吃月饼，

十五圆月当空照。

重阳日节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转瞬又是新春到，

全家团聚真喧闹。

部编版二年级下册语文《传统节日》课文内容分析篇二

《传统节日》是第三单元的其次课，是一篇语言轻快、极富韵律感，

布满浓浓节日气氛的课文。课文按时间挨次介绍了春节、元宵节、清明节、

端午节、乞巧节、中秋节和重阳节这七大中国传统节日。这连续了数千年

的中国传统节日，积淀了博大精深的文化内涵，是传承优秀历史文化的重

要载体。课文用简洁的语言向学生呈现了七大传统节日的习俗文化，这些

习俗让传统节日变得庄重，又不失情趣，也更有仪式感，唤醒了人们内心

对传统节日的敬重。

课文共八句话，前七句话每一句分别介绍了一个传统节日的习俗。其

中，春节、元宵节、清明节是春天里的节日；端午节、乞巧节是夏天里的

节日；中秋节、重阳节是秋天里的节日。第八句话与第一句话前后照应，

表示新的一年的春节又来了。全文语言三字一顿，七字一停，读起来长短

不一，很有韵律感，朗朗上口，学生乐读易记。

协作课文内容，文中安排了两幅插图：一幅图是几位小朋友欢天喜地

贴窗花，一幅是几位小伙子锣鼓振天赛龙舟。那喜庆颜开的眉眼，那尽情

挥舞的手臂，淋漓尽致地描绘了喧闹、喜庆的节日气氛。

部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案篇三

教学目标

【学问技能】

1、指导学生熟悉“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9

个会写字。能听写课后6个词语。

2、连续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

【过程与方法】

仔细观看图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图

画理解词语意思。

【情感态度与价值观】

初步了解一些传统节日和民间风俗。

重点难点

【教学重点】

熟悉11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的构

造把字写端正、均匀。

【教学难点】

对传统文化产生喜爱和赞美之情。

第一课时

（一）激发兴趣，导入新课：

中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？板书课题：识字1（齐读）

今日，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。

（二）初读课文，整体感知

1、自由读课文，读准字音。

2、指名读，评价。

3、自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。

4、认读生字，读准字音。

5、（课件出示）填空：本课讲了______种传统节日，分别是

________________________。

6、拍手、齐读小儿歌。

（三）识记生字，指导书写。

1、识记生字：

（1）（课件出示）

tiējiēsǎozhōuàizhuǎntuánrènɑo

贴街扫舟艾转团热闹

（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。

（3）开火车读、齐读。

（4）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”

是前鼻音。

（5）你有什么好方法记住它们？

可以用加一加的方法记住它们。如：“扫”是“扌+彐”，“转”是“车

+专”，“团”是“口+才”，“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是

“行+圭”。

还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。

还可以用猜谜语的方法记住它们：“丹心一点到白头”是“舟”，“苗

头不对”是“艾”。

2、指导写字：

（1）（课件出示生字田字格课件）贴、街、扫、舟