1.1 殖民地人民的反抗斗争 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册.pptx

第一单元殖民地人民的反抗与

资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争;随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆

发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。这两地起义的代表人物是谁？起义产生了哪些影响？;拉丁美洲独立运动

观察教材上《拉丁美洲独立运动形势图》，说说拉丁美洲的

地理位置。

拉丁美洲的地理位置

拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。;独立前的拉丁美洲

你知道“拉丁美洲”名字的由来吗？

这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，

当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉

丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。;;材料反映了哪些信息？

材料表明，西班牙在早期的殖民掠夺中充分暴露了殖民者贪

婪和残暴的强盗本质。它们为了掠夺殖民地的财富，无所不用其

极，主要的手段包括：赤裸裸的抢劫，不惜杀人放火；让殖民地

人民做矿工，掠夺殖民地的黄金和白银；等等。;;拉丁美洲独立运动爆发

时间：18世纪末19世纪初。

背景：在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

领导者：

南美洲北部地区：玻利瓦尔；南美洲南部地区：圣马丁;玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。阅读以下材料

并结合教材上《拉丁美洲独立运动形势图》，梳理他们领导南美

独立战争的进程。;;;经过

在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利

后分给起义士兵土地。大批印第安人、黑人和混血种人参加起义

部队。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积

雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、

委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选

总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣

马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立???动。;意义

拉丁美洲的民族独立运动推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，

建立了一批新兴的国家。;印度民族大起义

背景

19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。

英国进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

英国殖民者还以种种借口兼并印度王公的领地；取消了对印度土

兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。;;;动脑筋;经过

1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业

者以及一些被剥夺了权力的印度王公也参加起义，起义浪潮席卷

了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但

还是用了几个月的时间才攻陷德里。年轻的章西女王领导军民与

英军展开激战。;;影响

印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意

识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个

重要组成部分。;课堂总结;下列关于拉丁美洲民族独立运动的表述，正确的是（）

A.玻利瓦尔在南美洲北部地区领导民族独立运动

B.圣马丁成立了“大哥伦比亚共和国”

C.斗争目标是推翻英国的殖民统治

D.章西女王是这次运动的著名领导者;“哪里有压迫，哪里就有反抗。”1857年印度爆发的民族

大起义反抗的是哪一国家的殖民统治（）

A.英国 B.法国

C.葡萄牙 D.西班牙;西班牙和葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地的时期看

作是他们一生中永远不会再有的幸福时代，如果在这些年代里不

置些财产，就会成为笑柄”。这句话反映的实质问题是（）

A.拉丁美洲物产丰富

B.拉丁美洲地区受西班牙、葡萄牙殖民者的疯狂掠夺

C.殖民者为拥有殖民地感到幸福

D.西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民机构非常腐朽;“巾帼不让须眉”，在1857—1859年印度民族大起义中，

可以得到上述赞美的人是（）

A.华盛顿 B.克伦威尔

C.拿破仑 D.章西女王;以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的人物是（）

①华盛顿②玻利瓦尔③林则徐④章西女王

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.