学校制度建设的校本课程开发策略.pdfVIP

学校制度建设的校本课程开发策略.pdf

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

学校制度建设的校本课程开发策略

摘要:随着多元文化时代的到来，学校自主发展的意识被逐步唤醒，强调个性发扬、有机

统整、改编重组的校本课程开发成为了当下基础教育改革的主旋律。新时期校本课程的开发

既需要国家政策的鼓励和改革计划的推动，也依赖学校制度的建设与机构的重组。学校制度

建设包括三方面的内容，一是要建立民主的决策机制;二是要促进独立的评价反馈机构落成

实施;三是要完善校本教师培训体系。

关键词:校本课程开发;制度建设;课程评价;校本教师培训

一、校本课程开发的困境分析

我国传统的学校管理体制遵循“一纲一本”、“国家本位”的课程开发模

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >