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《噪声控制》作业设计方案

第一课时

一、设计背景

噪声是环境中一种常见的污染源，会对人们的身心健康产生

不良影响。因此，学习噪声控制技术对于保护环境和人类健康至

关重要。

二、设计目的

通过本次作业设计，学生将了解噪声的来源、造成的影响以

及相应的控制方法，培养学生的环境保护意识和解决问题的能力。

三、设计内容和步骤

1.噪声来源调查：学生可以选择一个环境中常见的噪声来源

（如交通、工业设备、社会生活等），进行调查和研究，了解其

产生原因和特点。

2.噪声影响评估：学生可以对噪声对人体健康、工作学习和

生活的影响进行评估，并提出相应的防范措施。

3.噪声控制技术：学生可以了解常见的噪声控制技术，如隔

声、吸声、隔振等方法，并设计相应的实验或方案。

4.实践操作：学生可以选择一个实际的场景，如在校园或社

区中进行噪声监测和控制实践，收集数据并分析结果。

5.结果展示：学生可以将实验结果整理成报告或海报，并通

过展示或口头汇报的方式分享给同学和老师。

四、设计要求

1.学生需要结合理论知识和实践操作，提高解决问题的能力

和创新意识。

2.学生需在规定时间内完成作业，并按要求提交报告或展示

材料。

3.季度要求学生要保持团队合作和积极参与的态度，互相协

助完成作业任务。

五、评分标准

1.调查和研究深度：包括调查对象选择、数据收集和分析等

方面的全面性和专业性。

2.实验设计和操作：包括实验方案的合理性、操作方法的准

确性和实验结果的可靠性。

3.报告撰写和展示：包括报告结构、文字表达、图表设计、

口头表达等方面的规范性和清晰度。

4.成果创新和实用性：包括对问题的独到见解、解决方案的

实用性和对环境保护的贡献等方面的评估。

六、参考资料

1.杨明，王勇，刘晓东.（2015）.《环境噪声与其防治》.

2.陈建民，梁华等.（2020）.《噪声控制技术》.

3.EnvironmentalProtectionAgency.（2021）.《NoisePollution:

Causes,EffectsControlMethods》.

七、总结

通过本次作业设计，学生将全面了解噪声控制的理论和实践，

培养环境保护和问题解决的能力，提高科学素养和创新意识，为

未来的学习和工作打下坚实基础。希望学生们认真对待本次作业，

积极参与，共同努力，取得优异的成绩。谢谢！

第二课时

一、设计目的

本次作业的目的在于帮助学生深入理解噪声的概念、产生原

因以及控制方法，提高学生的实际操作能力和问题解决能力，使

他们能够将理论知识应用于实际工程中。

二、设计内容

1.理论部分

(1)噪声的定义和分类；

(2)噪声的产生原因；

(3)噪声对人体的危害；

(4)噪声控制的常用方法。

2.实践部分

(1)实地调查不同噪声源的噪声强度；

(2)设计一个简单的噪声控制方案；

(3)利用噪声计量仪测量噪声控制效果。

三、设计步骤

1.理论学习

(1)学生通过阅读相关教材和资料，了解噪声的定义、分类、

产生原因和危害；

(2)学生在课堂上进行讨论，深入探讨噪声控制的方法和实际

应用。

2.实践操作

(1)学生分组进行实地调查，测量不同噪声源的噪声强度，记

录数据；

(2)学生根据调查结果设计一个简单的噪声控制方案，包括选

择合适的控制方法和材料；

(3)学生实施噪声控制方案，利用噪声计量仪测量控制效果，

记录数据。

四、设计评估

1.学生提交一份完整的作业报告，包括理论学习的总结、实

践操作的过程和结果分析；

2.学生进行口头答辩，展示实验过程和控制效果；

3.教师根据作业报告和口头答辩的内容对学生进行评分，评

估学生的学习效果和实践能力。

五、设计