高中语文复习诗歌——边塞征战诗.pdf

课题复习诗歌——边塞征战诗

主备人使用人语文组时间

教学1.明确边塞征战诗的特征、情感、技法。

目标2.掌握边塞征战诗的鉴赏技巧。

重难点翻译诗歌、赏析诗歌

教学方法自主复习，师生共同梳理，练习巩固课时1

教学过程备注

一、导入：

在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑

和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一

种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。

——余秋雨

确实，古典诗文时是中华民族灵魂的寓所，而诗歌则是灵魂的

最深处，它常响彻于你的生命，愉悦心灵，寄寓思想。今天，我们

再把目光聚焦到这汗牛充栋如繁星般美丽而深沉的古典诗歌上，让

我们共同走进边塞征战诗鉴赏。

二、1、复习学过的边塞征战诗：《使至塞上》

《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·秋思》

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

2、以《使至塞上》、《渔家傲、秋思》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以

1

寄之》为例，归纳分析边塞征战诗的标志、思想感情和常用技法。

标志思想感情常用技法

塞上、居1.感叹雄奇壮丽的塞1.比喻

延、汉塞、外风光2.白描

使至胡天、大漠、2.身在天涯的慷慨悲3.融情于景

塞上孤烟、长河、壮、漂泊孤寂

落日、萧

关、候骑、

都护、燕然

渔家塞下、边声、1.边地的荒凉孤寂1.拟人人、互文

傲·秋角、2.戍边战士厌战思归2.用典

思孤城、燕然3动作心理描写

未勒、4融情于景

羌管、将军、

征夫

破阵吹角、连营、

子·麾下、塞外、1、想象2、夸张、

为陈沙场、点兵1.杀敌报国、收复失地比喻3.视听结合

同甫马、弓的壮志豪情4、直接抒情

赋壮2.壮志难酬、英雄迟暮

词以的悲愤心情

寄之

2

三、整体建模积累知识

（一）边塞诗征战内涵

边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。

（二）边塞诗征战标志

1.标题中常含有“塞”“征”“军”“塞上”“塞下”“征人”“从军”

“戍”等与军旅有关的字词。

2.常见意象

①边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、

长云、雨雪、风沙；

②边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑

戟、斧钺刀铩（shā）、雁飞鹰扬、箭飞马走；

③边塞诗中常见的地名：（胡羌羯（jié）夷指少数民