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统编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精品教案+练习题(含答案)--第1页
统编版道德与法治六年级上册第4课地球——我们的家园第一课时教学设计
课题4地球——我们的家园第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级
1、情感态度与价值观目标:树立环保意识,珍惜我们生存的家园——地球。
学习
2、能力目标:能够通过对环境问题的分析,懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。
目标
3、知识目标:认识我们生存的家园——地球,并了解环境问题的危害。
重点通过对环境问题的分析,懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。
难点通过对环境问题的分析,懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。
教学环节教师活动设计意图
导入新课猜谜语:说它像球不是球,肚子里面啥都有。人物、动物和植物,
全都生活在里头。高山、森林处处见,江河、湖水向海流。天天围导入新课。
着太阳转,猜猜它是什么球?
讲授新课【我们生存的家园】
1、找一找:我们的星球。
2、我们的家园:请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样子的!
3、介绍:美丽的蔚蓝色星球。
4、太空探险家:请阅读课本第28页活动园中的对话,思考并回答
下列问题:
(1)假如离开地球,我们人类能生存吗?充分认识到地球
(2)宇宙中是否能够寻找到人类的第二家园?的重要性,从而
5、相关资讯:培养珍惜地球、
(1)还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗?科学家告诉你不可保护环境的意
能。识。
(2)和地球相似度最高的星球终被放弃!科学家:它在走下坡路。
6、思考:目前,我们在宇宙中无法寻找到合适的第二家园,那么,
我们能否自己创造出一个适宜人类生存的“第二家园”呢?
7、介绍:“生物圈2号”
8、总结:地球是我们唯一能生存的家园。
9、我爱我的家园摄影展:地球孕育了人类,提供了人类生存的自然
环境。而自古以来,人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相
处。请你分享一张照片,能让大家直观地感受到人与自然和谐相处
的美好画面。
统编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精品教案+练习题(含答案)--第1页
统编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》精品教案+练习题(含答案)--第2页
【环境问题敲响了警钟】
1、思考:
(1)为什么科学家们那么急迫地想要找到人类的“第二家园”呢?
(2)人类的活动带来了哪些环境问题?
2、视频:环境污染、人口暴涨、人类还能在地球上生活多久?
3、过渡语:近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越
来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速
度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯
竭;
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