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歌唱比赛活动策划实施方案

一、活动目的及意义

唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、

唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学

生更好的识记单词。优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好

的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩

子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。比赛的形式还能够增强

学生的集体荣誉感，建立成就感。

二、指导思想

为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语

教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生

的英语水平，现制定如下活动方案。

三、活动时间

第____周(5.12—5.18)

四、活动内容

1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课

余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.

2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。

高年级组五、六年级

中年级组三、四年级

3、比赛时间(具体时间另行通知)

4、比赛地点：音乐室

5、负责教师:全体英语教师

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6、策划小组：综合教研组

7、评委:

8、参赛要求

(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在____

分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

9、评分标准

(1)各年级选出____名(____组)同学参加。

(2)演唱时音调正确,吐词清晰。

(3)感情投入,在规定时间内完成。

10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若

干名。

11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

歌唱比赛活动策划实施方案（二）

活动名称：旋转年代

活动主题：展示自我向上学习

活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特

点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强

对社会、生活点滴的关注。

活动时间：____年____月下旬

活动地点：教学楼

策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部

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参与对象：我校所有学生

活动流程：

(一)报名阶段：

1.报名时间：____年____月____日至____月____日中午____点;

2.报名方式：

(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联

系方式、院系等基本信息;

(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单

上报给文艺部。

(二)正式比赛：

正式比赛分为初赛和决赛两部分

1.初赛：

(1)时间：____年____月____日晚17：____至19:00;

(2)形式：参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲

进行清唱，曲风、曲种不限;

(3)评分方式：评委根据选手的音色音准(____分)、节奏感(____

分)、演唱技巧(____分)、台风(____分)进行四方面评分(总分____分);

(4)评选结果：分数由高至低，前____%至____%的选手进入决赛。

备注：初赛结束后，由主持人当场宣布进入决赛的名单。

2.决赛：

(1)时间：____年____月____日晚19:____至21:00;

(2)形式：主要分为90、00、10三个年代，比赛分为两轮。

第一轮：参赛选手抽签选择演唱年代，选手自行演唱有关所抽年

代的歌曲，伴奏自备;

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第二轮：参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目，每个年代定义

5首具有代表性的歌曲，参赛选手进行演唱。演唱完毕后，回答每首歌

曲后的附加试题。

(3)评分方式：