人教版数学2024一年级上册4.1 10的再认识课件.pptx

人教版（2024）数学一年级上

第1课时10的再认识11～20的认识四

情境导入一图中的小朋友们在做什么呢？请你们数一数有多少个小朋友。

谁来说说你是怎样数的？10、一共11人。11，10个一组，数起来既方便又清楚。

10个一，就是1个十。新课探究二数出十根，捆成一捆。（教科书第74页）

9十位个位10计数器10个一，就是1个十。

十位个位1010中的1表示1个十。10中的0表示个位上一个也没有。0可以不写吗？10中的“1”和“0”分别表示什么？

0～9是用一个数字表示的。10没有用新的数字，而是用1和0来表示的。10和0～9这些数有什么不同？

随堂练习三（教科书第75页做一做）1.生活中经常把10个事物作为一组。你还能举出什么例子？

2.先圈出10个，再数一数还剩几个。1个十和()个一1个十和()个一5812345678910123456789101234512345678

3.照样子画一画、填一填。十位个位十位个位十位个位5()1()10有5朵花，在个位上画5颗珠子。

课堂小结四1.认识计数单位“十”10个一是1个十，“一”和“十”都是计数单位。

2.10的意义（1）在计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。十位个位10（2）10中的1表示1个十，0表示个位上一个也没有。

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。