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《微机原理及系统设计》课程标准

课程名称：微机原理及系统设计

适用专业：铁道供电技术

1．前言

1.1课程定位

本课程是铁道供电技术专业的重要专业基础课程，课程的总体目标是让学生掌握单片

机的原理及其应用技术。通过本课程的学习，让学生理解51单片机的原理及使用方法，并

掌握51单片机C语言编程方法和技巧，初步形成单片机应用系统开发能力，为今后的工作

实践打下坚实的基础。

1.2课程设计

《微机原理及系统设计》课程在设计上充分体现理实一体化的教学理念，即：理论与

实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。

《微机原理及系统设计》课程的内容，经过社会调研对相关岗位要求的分析，归纳典

型工作任务，然后依据典型工作任务对职业核心能力的要求设定学习领域，学习领域的教

学内容整合成为多个学习项目，每个项目又分解成多个任务，每一个学习任务对应一个典

型工作过程，任务由知识点学习、职业素质和职业能力训练这两个主要环节构成，为学生

基本知识的学习，职业素质、职业能力、创新能力的培养开拓了较好的途径。

2．课程内容和要求

教学时间安排：68学时

学习目标

（一）知识目标：

1.51系列单片机的认知；

2.8051单片机I/O端口的认知；

3.51单片机开发环境的认知；

4.8051单片机定时器的认知；

5.8051单片机串口的认知；

6.8051单片机中断系统的认知；

7.LED显示器的认知。

（二）能力目标：

1.完成51系列单片机小系统的制作；

2.完成LED的驱动电路设计与制作；

3.完成定时中断的资源文件和头文件设计；

4.完成串口中断的资源文件和头文件设计；

5.完成外部中断的资源文件和头文件设计；

6.完成LED数码管显示接口电路设计与制作；

7.MCS—51单片机的综合训练完成键盘接口设计与制作；

8.完成数字时钟系统的设计与制作；

（三）素质目标：

在以实际操作过程为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力、技术交流表达

能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作

能力。

学时分配

学时分配

学习单元理论学社会实践

合计实验（训）

时（周）

51系列单片机的认知及其小系统制作844

I/O端口的认知及彩灯控制系统制作1248

定时器的认知及方波输出程序设计624

串口的认知及串口通信程序设计624

中断系统的认知及中断资源的头文件设计826

LED显示接口电路设计与制作1028

键盘接口设计与制作624

MCS—51单片机的综合训练12210

学习组织形式与方法

采用形式多样的课程教学方式。根据常用单片机原理及应用修课程实践性强，工程应

用背景广泛，涉及的知识面宽等特点，将学习分成课前准备和课堂活动两个部分。课前准

备是通过相关教材或网络资源查找相应资料，广泛收集学习任务相关的知识；课堂活动