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2022年度学校体育工作评估报告

根据市文件精神，组织相关科室人员，于12月中旬对部分

中小学体育工作进行了专项评估。评估组本着“坚持标准、实

事求是、全面考核、总体评价”的原则，采取听汇报、看现场、

查资料等方式，随机抽取部分中小学进行了评估，现把评估汇

报如下：

一、领导重视，齐抓共管，学校体育卫生工作落到了实处。

建立了青少年体育工作联席会议制度，统筹协调青少年体

育工作。研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相

关政策措施，指导和督促检查青少年体育各项工作。各成员单

位负责本部门职责范围内有关青少年体育工作政策措施的落实。

各学校成立了以分管校长为组长、相关部门为成员的中小学体

育工作领导小组，把学校体育工作列入教育工作的重要议事日

程，统筹协调解决学校体育工作中存在的问题，制定了学校体

育工作发展规划、实施方案和工作规程,为学校体育工作的实施

创造了良好的政策环境。

二、把学校体育工作纳入经济社会发展规划。

中小学校体育运动场地设施基本达到国家标准，基本配齐

体育教师，体育教学水平明显提高，确保100%的中小学校落实

学生每天一小时的阳光体育活动，95%的学生达到国

家学生体质健康标准及格以上等级（含及格），2022年学生体

质健康监测制度更加完善。

2022年10月，我们组织相关学校参加了市中小学生校园

足球联赛：中心小学荣获小学男子组第三名、实验小学荣获小

学男子组第五名、中心小学荣获小学男子组第七名、小学荣获

小学女子组第三名、学校荣获初中男子组第四名、四三中荣获

初中男子组第五名、四中荣获初中男子组第六名、中学荣获高

中组第五名；二小、中心小学、一中、旅游学校获优秀组织奖。

2022年∏月9-11日，成功举办了第30届中学生田径运

动会，并组队参加第16届中学生田径运动会，代表队获团体总

分第二名；2022年11月14日-15日，一小代表参加“体彩

杯”2022年中小学生乒乓球联赛暨青少年乒乓球锦标赛，荣获

男子乙组团体第一名！荣获女子乙组团体第一名，男子乙组单

打第一名，女子乙组单打第一名！

为贯彻落实国家大力发展青少年校园足球决策部署，进一

步提高校园足球普及水平，促进学生身心健康发展，于2019年

11月13-26日，成功举办了第五届中小学校园足球联赛活动。

186

本次足球联赛共有个小学男子代表队，个小学女子代表队，

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个初中代表队，个高中代表队参加。经过紧张激烈角逐，

实验小学、中心小学、镇中心小学荣获小学男子组前三名；中心

小学、第二小学、镇中心小学荣获小

学女子组前三名；第四中学、第三中学、公学荣获初中组前三

名；旅游学校、中学、公学荣获高中组前三名。

校园足球联赛的举办，既是对校园足球竞技水平的一次大

检阅，更是深入推进全国校园足球试点县创建，不断提升校园

足球工作水平的一次盛会。极大地推进了全民健身运动的开展。

三、建立督导评估考核制度。

一是县把学校体育工作列入校长考核指标，定期进行专项

督导工作。对学生体质健康水平持续三年下降的学校，考核时

实行“一票否决”。

二是建立行政问责制：对不能贯彻落实国家学校体育法律

法规政策、不能开齐学校体育课程的责任人进行问责；要求各

中小学要开齐、开足、开好体育课，将体育课和课外体育活动列

入学校教学计划，不得削减或者挤占体育课时。

三是各学校将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计

划，将学生课外体育活动列入作息时间安排。要制订“每天一

小时校园体育活动”实施方案，没有体育课的当天，学校应在

下午课后组织学生进行一小时体育锻炼并将其列入教学计划。

全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25-30分钟

的大课间体育活动，寄宿制学校坚持早操制度。

四、狠抓体育教育教学常规工作

（1）严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开

齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育