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幼儿园大班社会世界地球日教案
幼儿园大班社会世界地球日教案「篇一」
(一)活动由来:
孩子们用许多废旧物品做了环保时装,孩子们对于自己做的服装想要表演给大
家,跃跃欲试,生成了此次活动。
(二)活动目标
1、了解时装表演的形式。
2、尝试做时装秀。
3、体验表演的快乐
(三)活动重难点
活动重点:听信号跑。
活动难点:掷准
(四)活动准备:
1、物质准备:幼儿自制服装
2、经验准备:介绍时装表演的要求经验,走台步,摆姿势,跟音乐配合
(五)活动实录:
这一活动,我放手让孩子们自己去准备,充分尊重他们自己的想法。活动前,
孩子们也在家在电视上观看了各种各样的时装表演。在班上也为孩子们放了一些儿
童时装表演的一些视频。周一涵说:小模特要听着音乐,跟着音乐的节奏走。冯建
怡说:模特都在舞台的前面会摆出各种各样的动作来。讨论好怎样进行时装表演
后,孩子们就开始着手准备啦。换好服装,服装秀就开始啦。
(六)活动反思:
这一活动中,我关注幼儿是否敢大胆的在舞台上表演。幼儿是否能模仿或创编
模特步造型,表现时装美。孩子们的表现都很棒,所以前期经验的积累非常重要。
为了尊重幼儿,给幼儿更多的自主权,教师的作用,重点在发挥幼儿艺术表现和创
造表演的能力,关注幼儿的舞台表现。为每一个幼儿创造自由表现的机会,欣赏幼
儿在活动中对美的认识和表现。
幼儿园大班社会世界地球日教案「篇二」
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目
的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的热
爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心。
4、培养探索自然的兴趣。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活动过程
1、认识“世界地球日”
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是
从哪一年开始的?观看课件,了解:世界地球日的由来。
2、引导幼儿感受地球的美好
3、引导幼儿感受地球现状
观看环境恶化的图片,了解环境污染,及人为破坏给生态环境带来的危害。但
是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说,你想怎样来保护环境?
5、带孩子来到校园,看看校园的小树及园内环境,从我做起,美化环境。欣
赏并学习儿歌:
爱护地球《拍手歌》
你拍一,我拍一。美化家园不迟疑;
你拍二,我拍二。捡纸和捡塑料袋;
你拍三,我拍三。避免垃圾堆成山;
你拍四,我拍四。教育别人在其次;
你拍五,我拍五。做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六。大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七。把握现在好时机;
你拍八,我拍八。保护环境靠大家;
你拍九,我拍九。造福社会才持久;
你拍十,我拍十。回收废纸和电池。
幼儿园大班社会世界地球日教案「篇三」
教学目标:
1、培养想象力
2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点:学会联想并发展发散思维。
难点:运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
教具:录象、图片、范画
教学活动:
一、导入:
森林的面积缩小,全球气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染,人类要快快
重视环境问题的威胁,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
如果让你来做一个环保小使者,你会怎样宣传自己的想法,能不能让大家更深
刻的意识到环保的作用?
二、板示课题
同学们,老师想知道你了解哪些环境问题呢?
请你来说一说。
三、出示录象
每个小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?
分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?
你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?
那一定很有趣。想不想也来试一试?
四、作业选择:
1、地球环境日益恶化的现象,你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的
感受?
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