山东省潍坊市2024_2025学年高二生物下学期期末考试试题.docVIP

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山东省潍坊市2024-2025学年高二生物下学期期末考试试题

留意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必需运用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必需运用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清晰。

3.请依据题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.传统发酵技术是指利用原材料或者自然界中的微生物进行发酵、制作食品的技术。下列关于传统发酵技术的叙述，正确的是

A.在腐乳发酵过程中盐和酒都能抑制微生物的生长

B.家庭自制的泡菜、果酒、腐乳干脆食用不会影响身体健康

C.醋酸菌在有氧条件下将葡萄糖变成醋酸，在无氧条件下将酒精变成醋酸

D.酸奶制作过程中须要先进行通气培育，得到肯定数量的乳酸菌

2.高酒精度啤酒(酒精浓度≥7.5%vol)由于其高酒精度、高发酵度、低残糖等特点，受到越来越多消费者的青睐，其酿造工艺如图所示。下列叙述错误的是

A.生产啤酒用的发酵罐和大麦汁等原料都须要经过灭菌消毒

B.多次分批补加葡萄糖可以削减发酵初期的高渗透压对酵母细胞代谢的影响

C.主发酵过程中还原糖主要用于有氧呼吸，其产生的CO2会使pH下降

D.发酵过程中要适时往外排气，后发酵时期可以延长排气时间间隔

3.无菌操作技术在生产生活中应用广泛。下列相关叙述正确的是

A.对培育皿等玻璃器皿宜采纳灼烧灭菌

B.对培育基进行高压蒸汽灭菌时，压力未降到零就打开排气阀可能造成污染

C.微生物培育后的废弃物经过简洁消毒处理后可干脆丢弃

D.在取走培育皿盖的培育皿中倒平板时，须要在火焰旁操作

4.某生物爱好小组以月季为材料进行组织培育，操作步骤如下图所示。下列叙述正确的是

A.X常选用多年生的老枝，有利于细胞全能性的体现

B.MS培育基中除水和无机盐外，肯定要含有有机碳源和有机氮源

C.与遮光相比，光照条件下A过程更简洁获得愈伤组织

D.B过程培育基中植物激素的浓度、比例不同会导致愈伤组织的发育方向不同

5.为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中须要将人的皮肤细胞置于培育瓶中进行培育。培育液配制除必需的已知成格外，还必需加入自然成分，细胞方可正常生长和增殖。下列相关叙述正确的是

A.人的皮肤细胞培育前须用胃蛋白酶处理，使细胞分散开

B.细胞培育过程中只需不断通入氧气，就能保证细胞正常生命活动

C.培育液中加入的自然成分是血清或血浆，用于补充细胞生长和增殖所需的物质

D.经培育可得到由多层细胞构成的人造皮肤，能干脆用于移植

6.探讨人员采纳体细胞克隆技术培育克隆羊，其操作流程如下图所示。下列叙述正确的是

A.X不能干脆培育为个体的缘由是细胞中遗传物质不能表达

B.重组细胞要进行分裂和发育需用振荡、PEG或灭活的病毒等激活

C.早期胚胎在丙体内能正常孕育是因为胚胎可与母体建立正常的生理和组织联系

D.经培育得到的丁羊，其细胞内的遗传物质与甲完全相同

7.2024年底起先，一种新型冠状病毒(世界卫生组织命名为“COVID-19”)肆虐全球，该病毒可引发人体肺部感染，严峻者会造成病人死亡。有人提出了数种快速检测COVID-19的方法。下列相关叙述错误的是

A.镜检法：在光学显微镜下可干脆视察病人的痰液中是否含有COVID-19

B.PCR技术：可在短时间内把COVID-19的基因数量扩增到数百万倍，以便于检测

C.抗原抗体法：用COVID-19蛋白与血清中抗体的特异性结合，可检测是否感染过COVID-19

D.DNA探针技术：依据分子杂交原理，用标记的DNA分子做探针可检测COVID-19

8.1978年，科学家将获得的人胰岛素基因与大肠杆菌的DNA重组，并且能在大肠杆菌内胜利表达。下列叙述正确的是

A.人胰岛素基因可通过人红细胞内的mRNA反转录获得

B.DNA聚合酶能识别并结合重组质粒的启动子区域，从而驱动转录

C.人胰岛素基因与基因探针可通过磷酸二酯键形成杂交带

D.含目的基因的大肠杆菌表达出来的胰岛素一般没有生物活性

9.我国科学家利用转基因技术，将OsSPL14基因导入水稻后，其产量增加了10%左右。下列叙述正确的是

A.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体

B.构建基因表达载体的过程中，产物必定是载体与OsSPL14基因重组的DNA分子

C.OsSPL14基因导入水稻细胞时，需用氯化钙处理以增大细胞壁的通透性

D.检测OsSPL14基因在水稻细胞内是否表达，要进行分子水平或个体水平的鉴定

10.下列