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大单元教学

第五单元二战后的世界变化单元解读

一、单元综述

第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。以美、苏为首的两大集团展

开了数十年的冷战。

一些资本主义国家调整经济政策，逐渐实现经济的复苏和发展。西欧国家走

上了联合发展的道路，先后组成了欧洲共同体和欧洲联盟；日本在20世纪60年

代末成为资本主义世界第二经济大国。

苏联和东欧社会主义国家也进行了改革，取得了很大成就，但它们没有从根

本上突破旧的发展模式。

亚非拉地区的民族解放运动高涨，越来越多的国家获得独立。广大发展中国

家日益成为影响世界发展的重要力量。

二、核心素养

唯物史观：

通过美国和日本经济的发展，知道物质生产是人类社会发展的基础，知道生

产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律；通过苏联的改革，知道

生产关系反作用于生产力，上层建筑反作用于经济基础。

时空观念：

通过《四国分区占领德国示意图》，了解德国的分裂；通过《北大西洋公约

组织和华沙条约组织》，了解北约与华约的形成过程；利用大事年表的形式，了

解欧共体和欧洲联盟的建立过程；通过《非洲独立进程图》等要素，了解亚非拉

各洲民族独立运动的时空要素及时代背景。

史料实证：

通过文字、图片等各种史料全面认识冷战，了解冷战爆发的原因、标志、实

质，并学会运用史料说明问题；了解美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的

原因和表现；了解苏联改革的过程及苏联解体和东欧剧变的原因；了解万隆会议

召开的背景、内容、影响；了解古巴独立的过程；了解巴拿马收回运河的历程。

历史解释：

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通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，

认识美苏“冷战”对峙局面的形成；通过美国、日本经济的发展、欧洲联合趋势

的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点；认清东

欧剧变和苏联解体的原因；知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主

权、发展经济所进行的斗争。

家国情怀：

认识到霸权主义对人类进步与安全的威胁，要坚持为实现中华民族伟大复兴

而奋斗，提高自身综合国力，反对霸权主义，维护世界和平；认识到科学技术是

第一生产力，努力学习科学文化知识，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任；

认识改革需要依据本国的具体国情，认识中国特色社会主义建设的意义，增强道

路自信。

三、时空坐标

四、知识结构

五、阶段特征

(1)政治：两极格局从形成到结束；亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，

世界资本主义殖民体系逐渐崩溃；广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要

力量。

(2)经济：西欧、日本等主要资本主义国家的经济逐渐恢复并迅速发展；苏

联进行了一系列改革，但都未能突破苏联模式的束缚。

六、必背重点

指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和

内涵

平的对峙与竞争状态

主要美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加

原因剧

序幕1946年，英国前首相丘吉尔发表“铁幕演说

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1947年3月，杜鲁门主义的出

实质是遏制共产主义，干涉别国内政，

政治上台，标志着美、苏战时同盟关系

加紧控制其他国家（称霸世界）

正式破裂，冷战开始

1947年，美国提出“欧洲复兴