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仁爱英语八年级下册导学案

Unit5Topic2导学案

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Unit5Topic2SectionA

一、目标导航【明确目标，把握方向】

1.进一步学习并掌握表示个人情感的形容词和系表结构；

2.掌握由because引导的原因状语从句。

二、自主预习【课前预习，探索新知】

Ⅰ.听1a，完成1b的表格

Ⅱ.在文中找到，划出并背诵下面的短语和句子

1.怎么了？_____________________2.听到这些事情真让人难过_____

3.到底是怎么回事？__________4.做很糟糕、差劲儿_________

5.对……要求严格________________6.和她谈谈_______________________

7.担心…（形容词短语）_________8.文静腼腆____________________

9.感到寂寞_______________________

10.变得生气______________________

11.丢失______________________

12.似乎很担心_______________________

13.看起来很疲倦_____________________14.使振作起来____________________

15.担心（动词短语）______________16.别紧张；放松_______________

17.尽量和别人说说话________________

Ⅲ.在文中划出下面的句子并翻译

1.Youlookworried.分析：此句为主语+_______+_______结构。

译：_______________________.

2.Anythingwrong?译：________________________.

将句子补充完整:_____________anythingwrong?

点拨:形容词wrong用在不定代词anything后面，是一种_____________现象。我们见

过的有：

somethingdelicious__________________nothingelse___________________

一些无聊的事情__________________

3.It’sLiHong.译：____________________.

思考：it在句子中指_______________________

4.Whatseemstobetheproblem?译：___________________________________?

回忆：seem是______动词。

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仁爱英语八年级下册导学案

5.SheiscryinginthebathroombecauseshedidbadlyintheEnglishexam.

译：_________________________________

A:didbadlyin的反义词组：

1.)____________________2.)__________________________

B:badly能换成bad吗？Why？______________________________

C:试一试

1.Sam___________________________thehighjump.(Sam跳高跳得不好.)

2.Betty__________________________________________________.(Betty的汉语

不好.)

6.Sheisverystric