苏教版三年级数学下册《认识面积单位》区级上课教案.pdf

苏教版三年级数学下册《认识面积单位》区级上课教案

一.教材分析

苏教版三年级数学下册《认识面积单位》这一章节，旨在让学生掌握面积单位

的概念，了解常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，并能够进行单位之

间的换算。通过对面积单位的学习，培养学生空间观念和数学思维能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的空间观念和数学基础，但对于面积单位的概念

和换算可能还较为陌生。因此，在教学过程中，教师需要通过生动形象的实例和实

际操作，帮助学生理解和掌握面积单位的概念和换算方法。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生掌握面积单位的概念，了解常用的面积单位有平

方米、平方分米、平方厘米，并能够进行单位之间的换算。

2.过程与方法：通过实际操作和观察，培养学生空间观念和数学思维能

力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识和问题

解决能力。

四.教学重难点

1.重点：掌握面积单位的概念，了解常用的面积单位有平方米、平方分

米、平方厘米，并能够进行单位之间的换算。

2.难点：理解面积单位之间的换算关系，能够运用面积单位解决实际问

题。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活实例和实际操作，让学生在具体的情境中理解

和掌握面积单位的概念和换算方法。

2.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.小组合作学习：培养学生合作意识，提高学生解决问题的能力。

六.教学准备

1.教具：面积单位模型、实物图片、PPT等。

2.学具：学生作业本、尺子、剪刀、胶水等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过PPT展示一些生活实例，如客厅、教室等，让学生观察并思考这些图

形的面积。引导学生发现，要计量这些图形的面积，需要用到面积单位。

2.呈现（10分钟）

教师介绍平方米、平方分米、平方厘米这三个常用的面积单位，并解释它们的

换算关系。通过实物演示和PPT动画，让学生直观地感受这三个面积单位的大小。

3.操练（10分钟）

教师发放练习题，让学生运用所学的面积单位进行计算。如：一个正方形的边

长是3分米，求它的面积。学生在作业本上完成练习，教师巡回指导。

4.巩固（10分钟）

教师学生进行小组讨论，让学生相互交流所学知识，并解决小组内存在的问题。

教师参与讨论，解答学生的疑问。

5.拓展（10分钟）

教师提出一些实际问题，让学生运用面积单位进行解决。如：一块地的面积是

800平方米，如果要将其扩大到1000平方米，需要扩大多少倍？

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，让学生复述面积单位的概念和换算关系。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置适量的家庭作业，让学生巩固所学知识。如：运用面积单位解决一些

实际问题，并完成练习题。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的主要内容，包括面积单位的概念、换算关系等。

以上是针对苏教版三年级数学下册《认识面积单位》的教学教案。在实际教学

过程中，教师可根据学生实际情况灵活调整教学内容和教学方法，以达到最佳教学

效果。教学情境分析

在教学《认识面积单位》这一课时，我通过创设生活情境，让学生在具体的情

境中理解和掌握面积单位的概念和换算方法。例如，我以教室的地面面积为切入点，

让学生观察教室的地面，并思考如何计算教室地面的面积。这样的情境教学法能够

激发学生的学习兴趣，帮助学生建立空间观念，从而更好地理解和掌握面积单位的

概念。

此外，我还设计了一些实际操作活动，如让学生用尺子测量自己的课本长度和

宽度，然后计算课本的面积。这样的活动能够让学生在实际操作中体验到面积单位

的重要性，增强学生的实践能力。

在教学过程中，我还运用了游戏教学法，通过设计一些有趣的游戏，让学生在

游戏中理解和掌握面积单位的概念和换算方法。例如，我设计了一个“面积单位换

算”的游戏，让学生在游戏中进行面积单位的换算练习。这样的教学方法能够激发

学生的学习兴趣，提高学