六年级下册英语教案Unit 3 Lesson 13 Summer is coming!_冀教版.pdf

课题：Lesson13Summeriscoming!

主备人组长课时1课时

成员审核上课时间

一知识目标：

1四会单词：leaves,swim,sit,fly,fan,hot.warm,cool,lose

2.三会短语：inthesun,lookatplaysports

3.灵活运用句型liketodosth.

教4.使学生能够正确描述四季的特征,正确表达自己在夏季喜欢干

学的事情。

目二能力目标：

标培养学生的口语表达能力和对语言的归纳总结和综合运用能力。

三情感目标：

进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养学生乐于与他人交往

和交流的精

神。

教学重点对四季特征的描述。

教学难点对四季特征的描述。

教具应用朗读、问答稳固

教学过程二次备课

一Greetingandreview:

1T:Hello,boysandgirls.AreyoureadyforEnglish

class?

OK.Now,let’sbegin.

Today,Ibringsomepicturesforyou.Let’slook.

Whatdoyougetfromthesepictures?

S:Thesearefourseasons.

二NewConcepts:

〔一〕Whatseasonisit?

1T:Whatseasonisit?

S:It’swinter.

T:How’stheweatherinwinter?

1/4

S:It’scoldandsnowy.

T:Whatdoyouwearinwinter?

T:Pleaselookatthetreescarefully.Whathappensto

theleavesinwinter?

Manytreesdonthaveanyleaves.(板书)

“Leaves〞,doyouremember?What’sthemeaning?Can

youreadit?Readandspellit.Reciteit.“leaf〞is

thesingularform.

T:Howaboutinspring?Dothetreeshaveanyleaves

inspring?Aretheleavesneworold?

S:Theyarenew.

T:Yes,Treeshavenewleaves.(板书)

T:Thereareflowersandgrass.(板书)

T:How’stheweatherinspring?