《7 纳米技术就在我们身边》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

《7纳米技术就在我们身边》教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在通过《7纳米技术就在我们身边》的学习，培养学生以下核心素养：

1.语言运用：使学生能够准确理解课文内容，运用所学词汇和句式描述纳米技术的特点和作用，提高学生的表达能力和语言组织能力。

2.思维发展：激发学生对科技发展的好奇心，培养学生探究和解决问题的能力，通过课文学习，学会从不同角度分析问题，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化认同：通过了解纳米技术在我国的应用和发展，增强学生的民族自豪感，培养对国家科技实力的认同。

4.实践创新：鼓励学生在学习过程中，结合生活实际，思考纳米技术在实际生活中的应用，培养学生的创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解纳米技术的概念：让学生明确纳米技术是研究并应用在纳米尺度（1纳米=10^-9米）上的科学和技术。

举例：通过课文中的实例，如纳米材料的超薄特性，让学生理解纳米技术在实际生活中的应用。

-掌握课文生字词：如“纳米”、“微米”、“厚度”等，这些词汇是理解课文内容的基础。

举例：通过词语卡片、游戏等方式，让学生在课堂上学习和复习这些生字词。

-体会课文语言表达：学习课文如何生动形象地描述纳米技术的特点和应用。

举例：分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，让学生体会作者的语言魅力。

2.教学难点

-理解纳米技术的科学原理：纳米技术涉及的物理和化学原理对于四年级学生来说较为复杂。

举例：通过简单的实验或视频资料，如纳米材料的制备过程，来帮助学生直观地理解其科学原理。

-纳米技术在生活中的应用：学生可能难以将抽象的纳米技术与其在生活中的具体应用联系起来。

举例：结合课文内容，展示纳米技术在日常生活中的实际应用，如纳米材料的防菌功能，让学生更好地理解和掌握。

-阅读理解能力的提升：学生对课文内容的深入理解需要较强的阅读理解能力。

举例：设计问题链，引导学生逐步深入理解课文内容，如“纳米技术有哪些特点？”“纳米技术如何影响我们的生活？”等，帮助学生逐步提升阅读理解能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、多媒体教学设备

-软件资源：PPT演示文稿、纳米技术相关视频资料

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：电子版课文、纳米技术科普文章

-教学手段：实物模型、互动式讨论、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括课文电子版、纳米技术科普视频，要求学生预习并了解纳米技术的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“纳米技术有哪些应用？”“纳米和微米的关系是什么？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读课文和视频资料，初步了解纳米技术。

-思考预习问题：学生根据预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效传递和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示纳米技术产品的图片，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解纳米技术的定义、特点和应用，结合实例讲解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨纳米技术在生活中的应用。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享纳米技术的应用案例。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解纳米技术的基本知识，确保学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与纳米技术相关的写作任务，如撰写纳米技术在我们生活中的应用小论文。

-提供拓展资源：提供纳米技术相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作任务，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习和探索。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

知识点