第一单元第5课《衣服破了我会补 》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docx

第一单元第5课《衣服破了我会补》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《衣服破了我会补》为2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用教材第一单元第5课。本节课主要内容包括：

1.学习衣物修补的基本技巧，如缝补、粘贴、拼接等；

2.了解衣物破损的原因及预防措施；

3.掌握衣物修补工具的正确使用方法；

4.实践操作，学会修补简单的衣物破损；

5.培养学生的动手能力和生活自理能力。

核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过动手修补衣物，提高解决问题的实际能力。

2.增强学生的生活自理能力，学会基本的衣物修补技巧，养成良好的生活习惯。

3.培养学生的观察力和判断力，学会识别衣物破损的原因，预防类似情况发生。

4.培养学生的合作意识，在小组活动中分享修补经验，共同提高修补技能。

教学难点与重点

1.教学重点

①衣物修补的基本技巧，包括缝补、粘贴和拼接等方法。

②衣物破损原因的分析及预防措施的掌握。

③衣物修补工具的正确使用方法。

2.教学难点

①缝补技巧的熟练掌握，特别是对于不同材质衣物的缝补方法和针法选择。

②衣物破损处的准确识别和处理，尤其是在细节处理和修补后的美观度保持。

③实践操作中，如何指导学生克服紧张情绪，确保修补过程的顺利进行和修补效果的质量。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解衣物修补的基本知识和技巧。

2.实践操作法，通过学生亲手实践，巩固修补技能。

3.小组讨论法，鼓励学生在小组内交流修补心得，相互学习。

教学手段：

1.使用多媒体教学软件，展示衣物修补的步骤和技巧。

2.利用实物展示，让学生直观了解不同修补工具的使用方法。

3.运用网络资源，提供修补衣物相关的视频和图文资料，增强学生的学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一些常见的衣物破损情况，引导学生思考衣物为什么会破损，以及破损后应该如何处理。接着提出本节课的主题：“衣服破了我会补”，激发学生的兴趣和参与欲望。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①教师讲解衣物修补的基本技巧，包括缝补、粘贴和拼接等，通过实物展示和示范操作，让学生直观了解修补过程。

②教师分析衣物破损的原因，如磨损、拉扯、钩挂等，并给出相应的预防措施，教育学生如何正确使用和保养衣物。

③教师详细介绍衣物修补工具的正确使用方法，如缝针、缝线、胶水、剪刀等，并强调安全操作的重要性。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

①学生在教师的指导下，分组进行衣物修补实践，每组选择一种修补方法，对模拟破损的衣物进行修补。

②教师巡回指导，针对学生的操作过程给予个别指导和纠正，确保学生掌握修补技巧。

③学生展示修补成果，教师组织评价和讨论，强调修补效果和美观度的保持。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

①学生分组讨论在修补过程中遇到的问题和解决方法，如衣物材质不同导致的修补难度、修补后的美观度等。

②学生分享修补过程中的心得体会，讨论如何提高修补技巧和效率。

③学生提出对衣物修补工具的创新想法，如设计多功能修补工具，讨论其可行性和实用性。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调衣物修补的基本技巧和工具使用方法，回顾衣物破损的原因和预防措施。同时，教师提出衣物修补在实际生活中的重要性，鼓励学生在生活中运用所学，提高生活自理能力。整个教学流程用时不超过45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源

①衣物修补材料：介绍不同类型的修补材料，如各种缝线、布料、粘贴剂、补丁等，以及它们的特点和使用场合。

②衣物修补工具：详细介绍各种修补工具，如缝纫机、针线包、剪刀、烫斗、熨衣板等，包括它们的功能和正确使用方法。

③衣物保养知识：提供衣物日常保养的方法和技巧，如正确清洗、晾晒、熨烫等，以延长衣物的使用寿命。

④衣物修补案例分析：分享一些衣物修补的实际案例，包括修补前后的对比，让学生了解修补的可行性和效果。

⑤传统修补技艺：介绍中国传统修补技艺，如手工刺绣、织补等，让学生了解修补技艺的历史和文化价值。

⑥创意修补设计：展示一些创意修补设计，如将破损处设计成装饰图案，激发学生的创造力和审美能力。

2.拓展建议

①实践作业：鼓励学生在家中寻找破损的衣物，尝试运用所学技巧进行修补，并记录修补过程和结果，培养学生的动手能力和生活自理能力。

②修补竞赛：组织衣物修补竞赛，让学生在规定时间内完成修补任务，通过竞赛形式检验学生的修补技能，提高学生的学习积极性。

③校外实践：联系社区或服装店，组织学生参观学习，了解衣物修补在实际工作中的应用，拓宽学生的视野