第5单元 16 猫2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计.docx

第5单元16猫2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5单元16猫2023-2024学年七年级上册语文高效课堂教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《猫》这篇课文，选自2023-2024学年七年级上册语文教材第5单元。课文讲述了一只猫在家庭生活中的故事，通过描绘猫的性格特点和与家庭成员的互动，展现了人与动物之间的情感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在日常生活中对动物的认知和情感有关，易于引发学生的共鸣。此外，课文中的词汇、句式和修辞手法与学生在之前学习中掌握的知识相衔接，有助于巩固和提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造四个方面。通过学习《猫》这篇课文，学生将提高对文学语言的感知力和理解力，学会运用文学手法进行创作；同时，培养批判性思维，理解人与自然和谐共生的理念；在文化传承方面，理解并尊重传统文化中对动物的关怀和尊重；在审美创造上，激发学生对动物及生态环境的关爱之情，提升文学审美能力。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面上已经具备了一定的汉字识读能力和基本的句子理解能力，但文学鉴赏能力和深层情感理解尚在发展中。在能力方面，学生能够进行简单的口头表达和书面表达，但需要进一步培养他们的批判性思维和创造性思维。素质方面，学生开始形成自己的价值观和审美观，对动物有基本的同情和好奇。

在行为习惯上，七年级学生可能存在注意力集中时间较短、学习自觉性不足的问题，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，由于年龄特点，学生可能更倾向于直观形象的学习方式，因此需要通过具体事例和情境来帮助他们理解课文内容。

对于《猫》这篇课文，学生可能已经有过与动物相处的经验，这有助于他们理解课文中的情感，但同时也可能因为个人经验的不同而对课文的理解产生差异。因此，教学过程中需要考虑学生的个体差异，引导他们从不同角度理解和感受课文，促进其对课程内容的深入学习和思考。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、音响系统

-软件资源：电子版课文、PPT教学课件

-课程平台：学校在线学习平台

-信息化资源：互联网上的相关教学视频、图片素材

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情感体验活动、写作练习

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：以播放一段关于猫的趣味视频或图片作为导入，激发学生的兴趣和好奇心。接着提出问题：“你们在生活中有没有养过宠物？最喜欢的动物是什么？”让学生自由分享，然后引出本节课的主题《猫》，介绍作者和课文背景，为学生营造期待学习的氛围。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-第一条：讲解课文的结构和主题，分析课文的开头、中间和结尾部分，引导学生关注作者如何通过描写猫的性格和行为来表现人与动物之间的情感。

-第二条：重点讲解课文中的关键词汇和修辞手法，如“雪白的毛皮”、“狡猾的小眼睛”等，让学生体会文学语言的美妙和表现力。

-第三条：分析课文中的难点句子和段落，如“它似乎怕冷，又怕热，总是找一个角落蜷缩着”等，引导学生理解句子的深层含义和作者的情感表达。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-第一条：分组让学生模仿课文中的猫的行为，通过角色扮演的方式，体验猫的喜怒哀乐，增强对课文的理解。

-第二条：让学生用课文中的关键词汇和修辞手法，创作一段关于自己宠物的描述，锻炼学生的写作能力。

-第三条：通过多媒体展示不同种类的猫的图片，让学生根据图片描述猫的特点，训练学生的观察和表达能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

-第一方面：讨论课文中猫的性格特点，举例回答：“课文中的猫有哪些性格特点？它们是如何体现的？”

-第二方面：探讨人与动物之间的关系，举例回答：“作者是如何表现人与猫之间的情感的？你如何看待人与动物的关系？”

-第三方面：分析课文中的情感表达，举例回答：“在课文中，作者使用了哪些词语和句子来表达对猫的情感？这些表达给你什么感受？”

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课的学习内容，强调课文中的重点和难点，如猫的性格特点、人与动物的情感交流等。同时，总结学生在实践活动和小组讨论中的表现，给予肯定和鼓励，布置相关的课后作业，如写一篇关于自己宠物的作文，以巩固本节课的学习成果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《动物农场》：乔治·奥威尔的这部小说通过动物的角度探讨了社会和政治问题，适合学生进一步理解动物与人类社会的关联。

-《黑猫》：