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七年级政治期末试卷分析

对七年级的政治试卷做一个分析，会让你的教学质量得到提升。

下面是店铺网络整理的七年级政治期末试卷分析的内容以供大家学习

参考。

七年级政治期末试卷分析(一)

一、试题特点

容易题约占50%，中档题占30%，稍难题占20%;注重对基础知

识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学

生从材料中获取信息分析解决问题的能力，有的材料直接从教科书上

选取，贴近学生的生活实际，主要考的是学生的概括归纳能力，适当

也涉及了对学生分析能力及运用所学知识解决问题能力的考查，设问

跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比

较浅的层面上。

二、试题解题情况

1、概念把握不准确

如单项选择第7.8小题还有不少同学选错，就是因为没能准确掌握

概念，不熟悉它们的表现。

2、相关学科知识掌握不牢

思想品德学科与语文，历史等学科及国内外重大时事联系紧密，

如单项选择14小题，有一定的语文功底就不会选错了。

3、思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差

思想品德学科教学要教会学生具体问题具体分析，同时要教会学

生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生

概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如最后一

题学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对材料分

析不透。这就是平时思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。

4、审题能力不强

审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等

于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，

胡乱作答。如第三题.

三、对今后教学建议

1、强化基础知识教学

(1)突出主干知识、重点知识的教学

在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对在重点的内

容，我们要重点突出，讲清来笼去脉，浓墨重彩，丰富内容，补充材

料，采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参

与到课堂中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责

任感。不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记

忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生

急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环，

吃不得夹生饭。

(2)注重知识教学的系统性和完整性

2、注重能力培养

《九年义务教育全日制初级中学思想品德教学大纲》要求：初中

思想品德教学，要培养学生的思维能力;增强学生自主学习的能力;注重

培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

这就要求我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌

握学习思想品德的一些基本技能和方法。

能力的培养不是一躇而就的，它需要我们在教学中逐渐渗透、潜

移默化，彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”。教师在教学中扮

演的是合作者、支持者和引导者的角色，设置平等的互动交流平台，

通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立

思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去

探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才

能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

一是加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关

键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题

怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用

相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而

增强学生的思维能力和应试能力。二是加强养成教育，平时教学中不

要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真

写字的好习惯。

七年级政治期末试卷分析(二)

一、试题特点

试卷以课改为指导，以七年级思想政治课现行教材为依据，体现

对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，注

重试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考

查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力

和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和

本质要求。

1、情景设置符合七年级学生的认知水平

政治课的生命力所在就是理论要联系实际，本试题结合课本知识，

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