高考历史一轮复习必修372人类文明的引擎和向距离挑战人民.pdfVIP

课时2人类文明的引擎和向“距离〞挑

战

【考纲下载】

1.蒸汽机的创造和电气技术的应用

2.现代信息技术

【学考点睛】

1.从高考角度看，两次产业革命对社会开展的推动作用、第

二次科技革命的成果等知识成为近两年高考考查的重点内

容。

2.从知识角度看，两次工业革命在解放开展生产力的同时，

也对国际政治、经济与国际关系产生重大影响。

3.从考查趋势看，侧重于科学技术的开展对社会诸多领域的

影响，仍将是通过选择题进行考查的重点。

提示：

提示：蒸汽机的创造解决了工业开展的动力问题，是人类历

史上的第一次能源革命。它的创造与应用有哪些影响呢？

提示：科学和技术相结合是第二次工业革命的突出特点。

内燃机的创造

提示：网络技术在给人们带来方便的同时，也带来了信息泛

滥、垃圾信息、网络犯罪、及局部青少年沉溺网络虚拟世界

等严重社会问题，因此，应辩证分析网络技术的影响。

探究1：结合下面两幅图，分析大机器工厂与手工工场有哪

些区别？

提示：(1)规模上，大机器工厂比手工工场规模大；

(2)生产方式上，大机器工厂采用先进的机器操作，而手

工工场是靠简单的手工工具操作；

(3)在动力上，机器大工厂主要靠水力或动力机器，而手

工工场主要靠人力；

(4)在生产效率上，机器大工厂效率大大高于手工工场。

探究2：为什么说蒸汽机是工业革命的伟大创造？

提示：(1)蒸汽机的创造解决了工业开展的动力问题，改变了工业

格局的分布，成为时代的象征。

(2)促使工业革命迅速开展，出现了创造和使用机器的热潮。

(3)蒸汽轮船和蒸汽机车的出现，促使交通运输业迅速开展，

加强了世界经济和文化的联系。

探究1：结合下面两幅图，想一想我们应该怎样对待网络？

提示：网络是把“双刃剑〞，既有积极影响，也有消极影响，二者

都不可忽略。既不能因为它的积极因素而放任不管，也不能因为

它的负面因素而因噎废食。

探究2：世界科技的开展对我国的现代化建设有哪些启示？

提示：(1)科学技术是实现现代化的关键。

(2)要注意吸收和借鉴人类历史上的先进技术和经验，推动我国经

济文化的开展。

(3)要牢固树立“科学技术是第一生产力〞的思想。

易错点

1．纽可门等人制造了蒸汽机，瓦特改进了蒸汽机。

2．第一次工业革命确立了资产阶级在世界的统治；第二次工

业革命那么使资产阶级进入成熟阶段。

易混点

蒸汽机的创造推动了第一次工业革命的开展，人类社会进

入蒸汽时代；发电机和其它电力技术创造的出现，促进了

第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代；以互联

网为代表的信息技术迅速开展，促使人类社会进入信息时

重难点

1．蒸汽机的创造和电气技术的应用对社会开展的作用

(1)使社会生产力大幅度提高。

(2)使资产阶级实力日益壮大，改变着社会结构和世界形

势，资产阶级确立对世界的统治。

(3)推动了城市化进程。

(4)改变着人们的生活方式、生产方式及思维方式，使人

类生活更加丰富多彩，从而推动了人类社会不断进步。

2．正确理解第二次工业革命缩短了世界的“距离〞，发起了向“距

离〞的挑战

(1)从交通方面来看，第二次工业革命的一项重大成果是内燃

机的创制和使用。以内燃机驱动为代表的汽车、飞机等得到迅

速开展，使人类进入到立体交通时代。

(2)从通讯方面来看，电流的磁效应和电磁感应现象是19世纪

电磁学的重大成就。电报、、无线电通信等的创造都是依据

电磁理论。这些创造为迅速传递信息提供了方便，世界各地

的经济、政治、文化联系进一步加强。

第二次工业革命中，人类的交通运输业和电讯等获得突破性

进展，各大洲、各国、各民族之间的联系空前密切，世界各

地之间的距离由此而“缩短〞。

1．【问题探究】阅读以下材料：

材料一20世纪中叶，以控制论、信息论、系统论与计算机科

学为根底的理论科学成果促进了科学思维的变化。

于是科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开

发对象进行研究，信息科学技术革命就这