春娃娃-全国幼儿通用课件.pdf

春娃娃

快乐阅读中班下

活动目标

1、能感受散文的优美意境，并有感情地

朗读散文。

2、能热爱大自然、保护环境。

小朋友们知道现在

是什么季节吗?

导入

今天有一位朋友到我们

班做客，它叫春娃娃，

我们和她打个招呼吧。

春娃娃真调皮，春风一吹，

它就去串门了。

小朋友知道春娃娃还会去

哪些地方串门吗?

去山野间

春天到了，

小草嫩嫩的，

鲜花盛开了。

活动操作

柳树发芽了，春

雨“滴答滴答”

地下着……

春天到了，天气

暖和了，燕子飞

延展活动回来了。

描述春天的样子

春天到了，小朋友

出来放风筝了。

春娃娃

春娃娃爱笑，笑出了暖暖的太阳。

春娃娃爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。

春娃娃爱跳舞，把舞台装扮得漂漂亮亮的。

啊!跳吧!草儿绿了，花儿开了。

跳吧!跳吧!春娃娃把快乐带给大家。

春娃娃的特征

找春天

春天去过的地

方有什么变化

春娃娃

春娃娃爱笑，笑出了暖暖的太阳。

春娃娃爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。

春娃娃爱跳舞，把舞台装扮得漂漂亮亮的。

啊!跳吧!草儿绿了，花儿开了。

起朗读跳吧!跳吧!春娃娃把快乐带给大家。

画春天

活动小结

《春娃娃》运用拟人的修辞手法塑造了

一个可爱的春娃娃形象，极富童趣。教师引

导幼儿通过观察初春的景色了解春天万物复

苏的美丽景象，激发热爱大自然、保护环境

的情趣。

活动结束!