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学前教育专业简笔画教案

第一章怎样认识、理解和掌握简笔画

第一节简笔画的概述

教学目的：

通过本节课的研究，使学生了解简笔画的定义、特点、分

类、原则以及简笔画在幼儿教学中的作用，并通过欣赏范图及

示范来激发学生的研究兴趣。

教学重难点：

重点：理解什么是简笔画。

难点：简笔画的基本表现形式。

教学准备：

素描纸、绘画工具、简笔画范画。

教学课时：

2课时。

教学内容：

一、导入新课

1、组织教学。

2、___欣赏，导入新课。

二、讲授新课

1、简笔画在幼儿教学中所发挥的作用。

简笔画是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象语言，

也称为简笔造型。它使用相对简单的笔法、色彩、造型形象概

括地画出物象的主要特征。

在幼儿教学中，教师可以通过浅显易懂、形象生动可爱的

简笔画，将幼儿带入轻松愉快寓教于乐的教学氛围中，增强教

育教学的趣味性，提高教育教学质量。同时，简笔画的笔法、

色彩和造型也有利于幼儿的掌握。

2、简笔画的表现形式

简笔画之所以能在幼儿教学中发挥作用，除了它具有浅显

易懂和易于掌握特点外，其表现形式灵活多样也颇受欢迎。简

笔画表现形式一般可归纳为单线式、廓线式和混合式三种。

三、简笔画的定义、特点、分类、原则

1、简笔画的定义：一种通过目识、心记、手写等活动，

利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约

而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。在表意，非写实。

2、简笔画的特点：图形简单、简练、概括，易学；快捷、

形象鲜明；达意、幽默风趣。

3、简笔画的分类：静物、植物、动物、人物。

4、简笔画的原则：能少勿多、能直不弯、能简不繁。

四、教师总结。

作用：简笔画的作用在于它的表现手法简单，色彩、笔法、

造型易于掌握，有利于情感的抒发。

特点：简笔画的特点在于它的浅显易懂，表现手法简单。

表现形式：简笔画有三种表现形式，分别是单线式、廓线

式和混合式。

作业布置：临摹四张8开纸的基本形简笔画，练点、线、

形的练，抓住事物特征，概括为几何图形。

第二章静物简笔画

第一节静物简笔画的表现内容及方法

教学目的：通过研究静物简笔画的表现方法及练，使学生

对简笔画造型有初步的了解，为今后研究简笔画打下练好的基

础，提高学生的造型能力和表现力。教学重点在于掌握简笔画

的表现方法，难点在于静物简笔画基本特征的掌握。教学课时

为两个课时，教学准备需要铅笔、橡皮、素描纸和简笔画范图。

教学过程：

一、导入新课

1、复简笔画的表现内容，包括静物、植物、动物和人物。

2、提问问题引入新课，询问学生静物的定义。

二、讲授新课

1、静物简笔画的表现内容包括人们的生活用品、家电、

家具等，如桌、椅、书、水杯、电话等。

2、静物简笔画的表现方法包括基本形和基本形体的表现

方法。

1）基本形的表现方法：正方形、长方形、圆形、椭圆形、

三角形和梯形。其中，正方形是最重要、最常用、最易掌握的

基本形，而圆形和椭圆形是难度相对较大的基本形，需要注意

手对笔的准确性和控力。三角形和梯形在简笔画静物表现中比

较灵活，表现也比较自由。

2）基本形体的表现方法：在绘画中，物体的外轮廓线叫

做形，外轮廓线和内部结构廓线组成的物体画面称作形体。在

简笔画中，一般只表现形，很少表现体，但个别情况下也表现

体。当简笔画用形体表现出来时，它的造型会非常有立体感，

而且生动、活泼、美观，且有很强的绘画效果和艺术感。

最后是“构图得当”。静物画的构图应当注重整体性和平衡

美感，避免画面单调和呆板，要注意主体和陪衬物之间的比例

关系和空间布局。

2、静物画的技法

静物画的技法包括线条、明暗、色彩等方面。在线条方面，

要注重线条的疏密对比，运用不同的线条表现出物体的形态和

质感。在明暗方面，要掌握好光影的变化，注意阴影和高光的

处理，使画面更加立体和有层次感。在色彩方面，要根据物体

的特点和光线的影响，运用适当的色彩表现出