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部编版道德与法治四年级《家乡的喜与忧》第一课时教学设计
课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级
1.知识目标:了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
学习
2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。
目标
3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。
重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。
教学环节教师活动设计意图
导入新课观看图片展导入新课
1、小小调查员
从公共交通工具
的改变出发，引
导学生感受家乡
的变化。
2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这
是看得见、体会得到的。通过活动一、活
讲授新课3、活动一：和赵奶奶一起看老照片动二、活动三，
思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵奶奶家从多种角度、途
住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地方？径出发，发现、
思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说赵奶奶总结家乡的发展
家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？变化，感受高水
4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的变化真大！
平生活的幸福
让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和认识家乡的发展吧！
感。
5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪些可行的
方式呢？
6、活动二：家乡发展小调查
方案1：有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服
通过调查方案，
务设施方面的变化。掌握调查的方
方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事业方面法。
的变化。
方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事
的发展。
7、活动三：形容一下
通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水
平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活
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