江浙皖高中（县中）发展共同体2024-2025学年高三上学期10月联考试题 生物 含解析 .pdf

绝密★考试结束前

202410

学年第一学期江浙皖高中（县中）发展共同体高三年级月联考（浙江卷）

生物

命题：慈溪中学审题：桐乡高级中学东阳中学

考生须知：

1．本卷满分100分，考试时间90分钟；

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信

息；

3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；

4．参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。

一、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符

合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列有关生物多样性的叙述，正确的是

A．公园里的月季花有红色、黄色等多种颜色，这体现了遗传多样性

B．引进新物种一定能增加当地的生物多样性

C．建立植物园、动物园是保护生物多样性的最有效措施

D．生物多样性是生物进化的结果，其形成过程即新物种形成的过程

2．芽孢杆菌一般可以起到维持肠道菌群、抑制病菌滋生、提高免疫力等作用，其原因是芽孢杆菌

会在动物肠道内消耗大量氧气以维持肠道内的低氧环境，从而促进双歧杆菌等厌氧益生菌的生

长，抑制致病菌的生长。下列叙述正确的是

A．芽孢杆菌是好氧菌，消耗O的同时产生大量NADH

2

B．芽孢杆菌与双歧杆菌的协同进化能构成精巧的相互适应

C．芽孢杆菌与双歧杆菌消耗等量葡萄糖释放的能量相同

D．芽孢杆菌细胞中线粒体内膜的N元素含量高于其外膜

3．集合管上皮细胞对集合管中的Na⁺、Cl⁻重吸收机制如图，①~④表示转运蛋白。下列叙述正

确的是

A．Na⁺、Cl⁻进入上皮细胞需要载体蛋白协助不需要消耗能量

B．图中转运蛋白合成加工时不需内质网和高尔基体的参与

C．②、③转运物质时均需要与被转运的物质相结合

D．上皮细胞通过主动运输的方式维持膜内外的Na⁺浓度梯度

4．神经性口渴是由精神压力过大造成的一种心理性疾病，常表现为口

渴、多饮等症状。下列叙述正确的

A．大脑皮层渗透压感受器兴奋产生渴觉，机体主动饮水

B．神经性口渴患者多饮后会导致抗利尿激素分泌减少

C．神经性口渴患者尿量多，尿液渗透压较高

D．下丘脑将兴奋传至垂体促进其分泌抗利尿激素

5．蜗牛（2n24）的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等多种类型。蜗牛6号染色

体的某个位点存在控制其贝壳形状的5种基因，分别是B、B、B、B和b，其中B对b为

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完全显性，B、B之间为共显性。下列叙述正确的是

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A．不考虑变异，基因B、B、B、B、b在染色体上呈线性排列

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B．蜗牛细胞中一对同源染色体的两个DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值一定相同

C．正常情况下，控制蜗牛贝壳形状的相关基因型有15种

D．该位点上的B、B、B、B和b基因在遗传时遵循自由组合定律

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6．培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。下图为二倍体根

尖细胞的照片。下列叙述错误的是

A．制作临时装片需要进行解离→漂洗→染色→制片四步

B．应在显微镜下找到单层、分生区细胞进行观察

C．①②③细胞分别处于有丝分裂后期、间期和前期

D．四倍体中期细胞中的染色体数是②中的4倍

7．酵母菌作为模式生物被广泛用于科学研究。下列生物学实验中，酵母菌作为实验材料使用正确

的是

A．利用酵母菌进行无氧发酵制作酸奶或泡菜

B．固体培养基培养酵母菌研究种群数量变化

C．利用酵母菌探究细胞呼吸是否都需要氧气

D．观察酵母菌细胞内叶绿体和细胞质的流动

8．太平洋某岛上生存着上百个蜗牛物种，但同一区域中只有少数几