教师资格测试-综合素质-模拟题(含解析)-1.pdfVIP

1

细雨飘摇ing，知识分享，文档创作

教师资格测试-综合素质-模拟题（含解析）

一、单项选择题

1、下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。

A、促进学生发展

B、尊重学生个性发展

C、教育面向全体学生

D、引导学生协调发展

参考答案：A。

2、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法，不正确的是()。

A、培养学生特长

B、发展学生潜能

C、发展学生潜能

D、私拆学生信件

参考答案：D。

3、“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”的理论依据是()。

A、个体需求具有层次性

B、气质类型具有多样性

C、人类智能多元性

D、人类发展具有共同性

参考答案：C。

4、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点

他答题却总能答对。老师的下列做法中最合适的是()。

A、批评小明总出错，表扬小强爱思考

B、表扬小明爱举手，批评小强不发言

C、批评小明总出错，批评小强不发言

D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手

参考答案：D。

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，对中小学教师实行()。

2

细雨飘摇ing，知识分享，文档创作

A、每两年一周期的全员培训

B、每三年一周期的全员培训

C、每七年一周期的全员培训

D、每五年一周期的全员培训

参考答案：D。

6、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体系的原则是()。

A、国家性原则

B、公共性原则

C、方向性原则

D、强制性原则

参考答案：B。

7、学生小涛经常旷课，不遵守学校规章制度，学校的处理方法正确的是()。

A、将他交给家长批评教育

B、了解情况后耐心教育他

C、等待他自我醒悟并改正

D、批评教育无效就开除他

参考答案：B。

8、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()。

A、行使教师权利

B、履行教师义务

C、影响学校秩序

D、给学校出难题

参考答案：A。

9、课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班

主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()。

A、制止小莉这种行为

B、批评小娟总是告状

C、劝说小莉不要声张

D、劝说小娟宽容小莉

参考答案：D。

3

细雨飘摇ing，知识分享，文档创作

10、教师对解除收容教养、劳动教养后回学校复学的未成年学生应当()。

A、限制其与其他学生接触

B、限制其使用学校的设施

C、按其以往的表现评价器品行

D、允许参加学校各项活动

参考答案：D。

11、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名学生安排在教

室