《第3课 按需选用数字设备》参考教案1.pdfVIP

执教教师上课时间主备人

课题按需选用数字设备

1.知识与技能：了解数字设备的概念和分类，掌握按需选用数字设备获取

信息的原则和方法，能够合理安全使用数字设备。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等活动，培养学生的信息获取能力

教学目标和信息处理能力，提高学生的信息素养和创新思维。

3.情感态度与价值观：激发学生对数字设备的兴趣和探究欲，培养学生的

合作精神和责任感，引导学生正确对待数字设备，既要利用它们丰富生

活，又要节约资源，防止信息污染。

重点：数字设备的概念和分类，按需选用数字设备获取信息的原则和方

法。

教学重难点

难点：根据不同的需求和情境，合理选用数字设备获取信息。

教具准备计算机、幻灯片等、各种数字设备（如手机、平板、电脑、音响等）。

课时安排共（3）课时

第（1）课时内容：

教学过程复备

一、导入新课

教师播放一段音乐，让学生猜测是用什么设备播放的。引导学

生说出不同的数字设备，如手机、平板、电脑、音响等。

教师总结：这些都是我们常用的数字设备，它们可以帮助我们

获取、处理、展示信息，让我们的生活更加丰富多彩。

师：同学们，大家好！今天我们要学习《按需选用数字设备》

这一课。你们平时都喜欢听音乐吗？那么你们听音乐都用什么设备

呢？我现在给大家播放一段音乐，请你们猜一猜我是用什么设备播

放的。

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生：老师是用手机播放的。

师：你们怎么知道我是用手机播放的呢？

生：因为手机可以下载或在线听音乐。

师：那么除了手机以外，还有什么设备可以播放音乐呢？

生：平板、电脑、音响等。

师：很好，你们说出了很多可以播放音乐的设备。这些设备都

属于数字设备。你们知道什么是数字设备吗？

生：不太清楚。

师：那么我们就来一起学习一下什么是数字设备，以及如何按

需选用数字设备获取信息吧

二、学习新知

3

教师展示课本第课《按需选用数字设备》的第一部分《做一

做》，让学生阅读并回答问题。

教师引导学生讨论：什么是数字设备？数字设备有哪些分类？

根据老师的特点和展示方法，应该选用什么样的数字设备获取信

息？选用数字设备时要注意哪些方面？

教师板书并解释重点词汇和概念。

3

师：请大家打开课本，看第课《按需选用数字设备》的第一

部分《做一做》，请你们阅读并回答问题。（教师展示幻灯片）

生：（阅读并回答问题）

师：请问同学们，什么是数字设备？

生：数字设备是能够以数字形式存储、处理、传输或展示信息

的设备。

师：很好，你们说得很对。数字设备是能够以数字形式存储、

处理、传输或展示信息的设备。那么数字设备有哪些分类呢？

生：数字设备可以分为输入设备、输出设备、存储设备和处理

设备。

师：对，数字设备可以分为输入设备、输出设备、存储设备和

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处理设备。输入设备是用来输入信息的，如键盘、鼠标、扫描仪等。

输出设备是用来输出信息的，如显示器、打印机、音箱等。存储设

U

备是用来存储信息的，如硬盘、盘、光盘等。处理设备是用来处

理信息的，如中央处理器、内存等。那么根据老师的特点和展示方

法，应该选用什么样的数字设备获取信息呢？

生：根据老师的特点和展示方法，应该选用能够满足老师需求

的数字设备获取信息。比如，如果老师要展示图片，可以选用手机

或平板等能够拍照或下载图片的输入设