文化的继承性与文化发展.ppt

传统文化的双重作用：顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发展起促进作用。（积极作用）一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人的发展。（消极作用）在世界文化遗产——安徽省西递村的敬爱堂中悬挂着一个“孝”字。“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思，不孝则是“猴”，即非人也。请问：在今天，我们应如何认识“孝”道呢？“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。所以，对待包括“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。（1）文化继承：不是原封不动承袭传统文化，而是

有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。

怎样正确对待传统文化1、取其精华，去其糟粕，批判继承、古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除2、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。。*第四课第一框题：本课时导学提纲：1.传统文化的含义及其重要表现。2.传统文化的特点及其双重作用。3.我们对待传统文化的正确态度。4.1传统文化的继承(一)传统文化的含义：1、是在长期历史发展中形成的2、保留在现实生活中3、具有相对稳定性的文化(二)对待传统文化的正确态度取其精华去其糟粕批判继承古为今用京剧是我国的国粹，有悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”京剧作为一种传统文化，需要在继承中发展。第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展二、文化在继承中发展（一）同一过程的两个方面1、含义：2、文化继承与文化发展的关系：3、怎样正确处理继承与发展的关系：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。1、对传统文化，不能说先继承后发展 文化继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。2、文化继承不等同于文化传播文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于对传统文化的“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”；文化传播主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。注意：文化在继承中发展（二）影响文化发展的重要因素1、生产力和生产关系的矛盾运动2、科学技术的进步3、思想运动4、教育历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发展的重要因素？1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？（二）影响文化发展的重要因素1、生产力和生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向生产力的发展生产关系的调整社会制度的变革经济、政治的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起要求导致决定2.科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。二、影响文化发展的重要因素照相技术的发明电影电视的出现在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？3、思想运动对文化发展的的重要影响：