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《电工电子技术》课程教案

单元一电路的基础知识及其分析方法

本单元教学内容重点是掌握电路的基本知识，认识各种电路模型，熟练掌握电路的定

律定理及电路的分析方法。

本单元推荐主要方法为宏观——四阶段法，微观——案例示范法、小组协作学习法。

参考教学资源使用

实施内容

时间说明

1．教师协调下，学生自愿分组结成固定的协作学习

小组；

2．围绕所要学习分析的直流电路，使学生了解电路1．参见小组协

的组成、电路模型、电压电流的方向、电路的各种状作学习方法

资讯态、分析电路可能用到的定律定理及各种分析方法等12．录像

所需要学习的知识；3．动画

3．布置学习任务，讲解任务要求；

4．学生小组接受学习任务，学习任务相关的电路基

础知识；

5．制定学习计划，主要包括：

决策电路的基本知识、电路模型、电路的基本状态、基尔

与计霍夫定律及分析电路的各种方法1

划6．确定预期学习成果，主要包括：

学生能独立完成直流电路的分析

电工电子实验

模板、仪器仪

7．教师完成相关知识的讲授

表、录像、课

实施8．在教师协助下，学生完成对电气元件仪器仪表的8

件、多媒体教

初步认知，可选择完成相应（虚拟）实训项目。

室、虚拟实训

设备等

检查9．学生对所学定律定理及电路分析方法进行总结，课下

与评完成学习报告。

价10．展示学习报告，学生之间互评。

作业

11．完成教师布置的习题、思考题、实验报告及学习

（报

报告等。

告）课下

12．教师评价作业，并返还学生，由学生作为学习资

撰写

源加以整理保存。

归档

单元二正弦交流电路

本单元教学内容重点是掌握由电阻、电感、电容元件构成的正弦交流电路的特性及分

析方法；了解电路中谐振的性质及非正弦交流电的特性。

本单元推荐主要方法为宏观——四阶段法，微观——案例示范法、小组协作学习法。

参考教学资源使用

实施内容

时间说明

1．教师协调下，学生自愿分组结成固定的协作学习

小组；

2．围绕所要学习分析