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相遇问题
相遇问题
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资料说明
第一部分:知识精讲:把握知识要点,掌握方法技巧,理解数学本质,提升数学思维。
第二部分:典型例题:选题典型、高频易错、考试母题,具有理解一题,掌握一类的优势。
第三部分:高频真题:精选近两年统考真题,助您学习有方向,做好题,达到事半功倍的效果。
第四部分:答案解析:重点、难点题精细化解析,犹如名师讲解,可以轻松理解。
第一部分
第一部分
知识精讲
知识清单+方法技巧
知识清单+方法技巧
【知识点归纳】
两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动,随着时间的发展,必然面对面地相遇,这类问题叫做相遇问题.它的特点是两个运动物体共同走完整个路程.小学数学教材中的行程问题,一般是指相遇问题.
相遇问题根据数量关系可分成三种类型:求路程,求相遇时间,求速度.
它们的基本关系式如下:
总路程=(甲速+乙速)×相遇时间
相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)
另一个速度=甲乙速度和﹣已知的一个速度.
第二部分
第二部分
典型例题
例题1:一辆客车和一辆货车同时从相距360千米的两地相对开出,经过2.5小时相遇,已知客车、货车速度的比是5:4,客车、货车每小时各行多少千米?
【答案】见试题解答内容
【分析】用总路程除以相遇时间即可求出速度和,因为客车与货车的速度比是5:4,用速度和除以总份数5+4=9即可求出每一份的长度,再分别乘各自占的份数即可解答.
【解答】解:360÷2.5÷(5+4)
=144÷9
=16(千米)
客车:16×5=80(千米/小时)
货车:16×4=64(千米/小时)
答:客车每小时行80千米,货车每小时行64千米.
【点评】此题主要考查了相遇问题和比的意义的灵活运用.关键是求出速度和每一份的长度.
例题2:甲、乙两车分别从相距280千米的A,B两地相向而行。
(1)两车均保持匀速行驶且甲车的速度是乙车速度的2倍,若甲车比乙车提前2小时出发,则甲车出发后3小时两车相遇。求甲、乙两车的速度分别是多少(单位:千米/小时)?
(2)如果甲、乙两车保持(1)中的速度,两车同时出发相向而行,求经过多少小时两车相距30千米?
【答案】(1)甲车的速度是80千米/时,乙车的速度是40千米/时;(2)经过2512小时两车在相遇前相距30千米,经过31
【分析】(1)根据“路程=速度×时间”分别求出甲车3小时行驶的路程和乙车(3﹣2)小时行驶的路程,然后路程相加求和等于280千米,设乙车的速度是x千米/时,则甲车的速度是2x千米/时。则3×2x+(3﹣2)x=280,求出x即可解答本题;
(2)两车相距30千米分为相遇前相距30千米和相遇后相距30千米,故分两种情况计算。根据“时间=路程÷速度和”即可解答。
【解答】解:(1)设乙车的速度是x千米/时,则甲车的速度是2x千米/时。
3×2x+(3﹣2)x=280
6x+x=280
7x=280
x=40
2x=2×40=80
答:甲车的速度是80千米/时,乙车的速度是40千米/时。
(2)(280﹣30)÷(80+40)
=250÷120
=25
(280+30)÷(80+40)
=310÷120
=31
答:经过2512小时两车在相遇前相距30千米,经过31
【点评】本题考查了行程问题中的相遇问题的应用,熟练掌握路程、时间和速度三者之间的关系是解题的关键。
例题3:A、B两地相距921.6km。甲、乙两辆汽车同时从两地开出,相向而行,经过4.8小时相遇。甲车每小时行驶的速度是乙车的1.4倍,甲、乙两车每小时分别行多少千米?
【答案】112千米、80千米。
【分析】总路程÷相遇时间=速度和,已知甲车每小时行驶的速度是乙车的1.4倍,则甲乙两车的速度和是乙车的(1+1.4)倍,据此可求出乙车的速度,进而求出甲车的速度。
【解答】就:921.6÷4.8÷(1+1.4)
=192÷2.4
=80(千米/时)
80×1.4=112(千米/时)
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