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小学教研工作计划2024年范本

一、指导思想：

认真落实____，确立教育科研为，确立教育科研为发展教师、发展学生、发展学校发展教师、发展学生、发展学校

服务的工作方向，围绕以服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，

走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味这一总体思路，根据洪

湖市教研室、教科所新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，

树立树立科研引路，教学创新科研引路，教学创新理念，不断丰富理念，不断丰富科研兴校科研兴校内涵，为加强

教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作重点：

1、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动

教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。

2、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积

极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性

研究为主的我校教科研工作新局面。

3、继续做好校刊《尖尖角》、《我行我思》的编撰工作。

三、具体工作与措施：

（一）开辟多种渠道，加强教师理论学习

开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把

学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装

自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。教师在教育教学

中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能

力和创新品质的下一代。本学期，教科室将结合新教育实验开展一系

列读书学习活动。坚持：

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1、集中学习和自己学习相结合。

2、精读与通读相结合。

3、读与写相结合。

走走以科研促教学，教学科研相长以科研促教学，教学科研相长的道路，努力构建学习型组

织，开展以织，开展以导学、自学、互学导学、自学、互学等形式，这样加强教师的理论学习，

全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

（二）开展校本培训，促进教师专业成长

1、加强科研队伍的建设，继续通过加强科研队伍的建设，继续通过请进来，走出去请进来，走出去的办法，为

老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教

学行家来校作讲座、指导。帮助教师进一步更新教育理念。也打算邀

请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组

织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教育研究

水平。培训活动时，要求全体教师人人参与，本学期计划培训一到两

次。组织教师参加各级各类的研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐

步步由由经验经验型型向向研研究究型型、、学学者者型型转变。

2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的

学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自

身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对、

说课比赛、撰写教育随笔比赛、教育博客评比等形式，引领教师始终

关注和直面现实，善于发现、，把课题研究与校本培训、培训与考

核、培训与评优、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈交流会，以

促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校

校本培训工作的深入开展。

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3、结合各类征文活动、荆州市、洪湖市教育教学研究案例评比活

动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进

一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展

和完善自我。

（三）加强研究讲实效，严格管理求发展

1、健全科研网络机构职责到位

2、扩大课题组，调整课题组成员

3、加强教科研骨干队伍建设

（四）深化课题研究，规范课题研究过程

规范的管理是提高科研实效的保证，是实现学校教科研工作健康

有序、高效运行的关键。在强化课题过程管理的同时，做好五大主课

题的研究工作，由教科室牵头，组织课题组长开展多层次、多渠道、

全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早

出成果，多出成果。

（1）坚持教科研过程的规范管理。

本学期，教科室将按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行

规范管理，每月