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掷沙包（教案）通用版体育三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“掷沙包”，包括基本的投掷技巧、投掷姿势、投掷力量的掌握以及投掷游戏。

2.教学内容与三年级学生已有知识紧密联系。教材《通用版体育三年级上册》中涉及到的投掷类游戏和基本动作，如“投掷轻物”、“抛接球”等，为本次课程奠定了基础。本节课将引导学生运用已有知识，掌握正确的掷沙包技巧，提高投掷准确性和力量，增强学生的协调性和团队合作意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习掷沙包，学生将提高身体协调性和力量，增强运动技能；在投掷过程中，培养正确的身体姿势和运动习惯，促进健康行为的形成；同时，通过团队投掷游戏，学生将学会合作与竞技，培养公平竞争的体育品德和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的投掷动作和游戏规则，如投掷轻物、抛接球等基本技能，对投掷类活动有了一定的理解和体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格如下：

-兴趣：三年级学生对新颖的体育活动充满好奇，对投掷类游戏有较高的兴趣。

-能力：学生具备基本的运动能力，但投掷技巧和准确性有待提高。

-学习风格：学生偏好实践操作和团队合作，喜欢在游戏中学习和竞争。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-投掷姿势不正确，影响投掷效果和动作发展。

-投掷力量和准确性的控制，需要通过反复练习来逐步提高。

-团队合作中，如何分配角色和策略，以达到最佳游戏效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《通用版体育三年级上册》教材，以便于课程讲解和课后复习。

2.辅助材料：准备掷沙包的正确姿势和动作要领的图片，以及投掷技巧相关的教学视频。

3.实验器材：准备足够数量的沙包，确保安全且适合学生使用。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组设置一个投掷区域和接沙包区域，确保教学活动有序进行。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一段投掷沙包的视频，让学生观察并思考视频中运动员的投掷姿势和动作。

2.提出问题：询问学生是否知道投掷沙包的基本技巧，以及如何提高投掷的准确性和力量。

3.学生分享：鼓励学生分享自己了解的投掷知识，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学目标：使学生掌握正确的投掷姿势、动作要领和投掷技巧。

2.教学重点：

-投掷姿势：两脚前后站立，身体稍前倾，手臂自然下垂。

-投掷动作：力量从腿部开始，经过腰部、肩部，最后通过手臂投出。

-投掷技巧：掌握投掷角度、力量和旋转技巧。

3.讲解与示范：

-讲解投掷姿势和动作要领，边讲解边示范。

-讲解投掷技巧，如旋转技巧、力量分配等，并示范。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.分组练习：学生分成若干小组，每组选出一个领导者，按照教师的要求进行投掷练习。

2.学生互评：组内成员相互观察、评价对方的投掷动作，提出改进意见。

3.教师指导：教师巡回指导，针对学生的动作进行纠正和指导。

四、课堂提问与互动（用时5分钟）

1.提问：询问学生在练习过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题。

2.学生分享：鼓励学生分享自己在练习中的心得体会和解决问题的方式。

3.教师总结：针对学生的提问和分享，教师进行总结，强调投掷技巧和动作要领。

五、创新环节（用时5分钟）

1.游戏化教学：设计投掷沙包比赛，让学生在游戏中提高投掷技巧和准确性。

2.团队合作：鼓励学生互相协作，共同完成投掷任务，培养团队精神。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的学习内容，强调投掷技巧和动作要领。

2.学生反馈：学生分享自己在课堂中的收获和感悟。

3.作业布置：布置课后练习，要求学生回家后练习投掷沙包，并记录自己的进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《投掷运动技巧与实践》、《儿童投掷训练方法》等书籍，为学生提供更多关于投掷技巧的理论知识和实践方法。

-拓展视频：搜集一些国内外优秀的投掷运动教学视频，如奥运会投掷项目精彩瞬间、专业运动员的投掷技巧解析等，帮助学生更直观地理解投掷技巧。

-拓展活动：组织学生参加校内外投掷比赛，如校运会、社区运动会等，让学生在实践中提升投掷技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后观看拓展视频，学习专业运动员的投掷技巧，并尝试运用到自己的训练中。

-建议学生阅读拓展阅读材料，深入了解投掷运动的科学原理和训练方法，提高自己的理论水平。

-鼓励学生积极参加拓展活动，如校内外投掷比赛，与其他选手交流学习，提升自己的竞技水平。

-建议学生定期总结自己在投掷训练中的进步和不足，制定针对性的训练计划，持续提高投掷技能。

-鼓励学