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幼儿教育课件国宝—大熊猫.

一、教学内容

本节课我们将学习幼儿教育课件国宝—大熊猫的相关知识。教材

选用《幼儿启蒙百科》第三册第五章《可爱的动物朋友们》，详细内

容涉及大熊猫的分布、生活习性、外貌特征以及保护意义。

二、教学目标

1.让学生了解大熊猫的基本知识，如分布、生活习性、外貌特征

等。

2.培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高环保意识。

3.提高学生的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点

重点：大熊猫的分布、生活习性、外貌特征以及保护意义。

难点：大熊猫的保护意义及其在生态系统中的作用。

四、教具与学具准备

1.教具：大熊猫图片、视频、PPT课件、实物模型。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：通过展示大熊猫的图片和视频，引发学生对大熊猫的兴

趣，提出问题：“你们知道这是哪种动物吗？它有什么特点？”

2.新课内容展示：详细讲解大熊猫的分布、生活习性、外貌特征

和保护意义。

3.实践活动：让学生观察大熊猫模型，用彩笔画出自己心目中的

大熊猫。

4.例题讲解：通过PPT课件展示例题，引导学生思考并回答问

题。

5.随堂练习：让学生完成课堂练习题，巩固所学知识。

七、板书设计

1.大熊猫的分布

2.大熊猫的生活习性

3.大熊猫的外貌特征

4.大熊猫的保护意义

八、作业设计

1.作业题目：画出你心目中的大熊猫，并简单描述它的特点。

答案示例：

（图片展示）

2.课后反思及拓展延伸

本节课通过展示大熊猫的图片、视频和实践活动，让学生了解了

大熊猫的基本知识，培养了学生关爱动物、保护环境的意识。课后，

教师应关注学生对大熊猫保护意义的理解，可通过布置相关作业或组

织课外活动，进一步拓展学生的知识面。

拓展延伸：

1.组织学生参观动物园，近距离观察大熊猫。

2.开展“我心中的大熊猫”绘画比赛，鼓励学生发挥创意，表达

对大熊猫的喜爱。

3.邀请动物保护专家进行讲座，让学生了解更多关于大熊猫保护

的知识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践活动的安排与实施

3.例题讲解的深度与广度

4.作业设计的目的性与实践性

5.课后反思及拓展延伸的有效性

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，应重点关注大熊猫的保护意义及其在生态系统中

的作用。这一部分内容的讲解需要深入浅出，使学生能够理解大熊猫

作为国宝的重要性，以及保护它们对生物多样性和生态平衡的影响。

补充说明：

在讲解保护意义时，可以通过具体案例来说明大熊猫栖息地破

坏、偷猎等问题对大熊猫生存的威胁。

介绍大熊猫在生态系统中的作用，如作为顶级捕食者对食物链的

影响，以及它们对竹林生态系统的维护作用。

二、实践活动的安排与实施

实践活动应注重学生的参与度和互动性。通过观察大熊猫模型和

动手绘画，学生能够更加直观地了解大熊猫的特征。

补充说明：

在观察大熊猫模型时，教师应引导学生注意模型的细节，如毛

发、体态、颜色等。

绘画活动应鼓励学生发挥想象，同时教师应提供指导，帮助学生

正确表现大熊猫的特征。

三、例题讲解的深度与广度

例题讲解要能够引导学生思考，不仅要覆盖大熊猫的基本知识，

还要涉及一些拓展性的问题。

补充说明：

例题应设计不同难度层次，以适应不同学生的学习需求。

讲解时，教师应引导学生从多角度思考问题，如生态学、保护生

物学等。

四、作业设计的目的性与实践性

作业设计要能够检验学生对课堂内容的掌握程度，并鼓励学生将

所学知识应用到实际中。

补充说明：

作业题目应具有开放性，允许学生有创造性地完成任务。

五、课后反思及拓展延伸的有效性

课后反思和拓展延伸是巩固和深化知识的重要环节，应确保其有

效性。

补充说明：

教师应收集学生的反