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2024年上学期高三化学教学工作计划范本
一、____届高三学生的现状分析
我校本届学生有相当一部分学生在高一、高二的学习松散,时间
抓的不紧,学习的有效投入不够,导致他们对基础知识掌握不牢;部
分学生到目前为止仍没有进入高三复习状态,这一点一定要足够重
视。鉴于我校学生的特点,所以必须要加强引导,认真复习,强化训
练,在一定时间内大面积的提高学生的知识水平和各种能力是还是有
可能的,对这一点要有充分的信心和足够的耐心。在备考复习中,得
稳住学生情绪,以鼓励学生为主。尽力发现学生优点,激发学生学习
的兴趣,充分相信每一位学生,挖掘学生同时要强调学生牢固树立立
足高考、冲击本科的思想
二、____届高三化学复习的策略
1.熟悉《考试大纲》,把握命题方向
考纲是高考命题的依据,也是高考复习备考的依据。新《考试大
纲》明确指出,高考主要以能力测试为主,考查学生对基础知识、基
本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,特别
强调了考查学生接受、吸收、整合化学信息的能力以及化学实验能力
与探究能力,这些能力正是化学课程标准中所要求的,也是培养学生
科学素养所要求的能力,同时也是高考命题的方向。因此,在复习备
考中,正确把握这一复习方向,认真研究这些能力要求的含义。并结
合具体实例有针对性地进行训练,不搞“偏、难、怪”试题,对考纲
不要求的内容可以不复习,对考纲降低要求的内容不搞拓展,对考纲
要求的内容要花大力气进行复习。
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2.认真研究近几年高考试卷,了解试卷的变化:
纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连
续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。近几年试卷越来越坚持遵
循《考试说明》规定的测试内容和要求,考查内容覆盖各模块的主干
知识,注重考查化学“四基”和应用能力,体现了高中化学新课程的
基本理念和要求。
3.复习资料使用《与名师对话》:教师应认真收集高考信息资
料、试题,分析筛选。
三、复习阶段的安排:
化学总复习主要采用三轮复习模式
1.第一轮系统复习阶段:____年____月至____年____月初
2.第二轮专题复习阶段:____年____月中旬至____年____月
3.第三轮综合复习阶段:____年____月
2024年上学期高三化学教学工作计划范本(2)
一、教学目标和要求:
1.使学生掌握化学基础知识和基本概念。
2.培养学生观察、实验、探究和解决问题的能力。
3.培养学生的科学思维和创新能力。
4.提高学生的综合素质和学业水平。
二、教学内容和重点:
1.复习和巩固高一、高二阶段的化学基础知识,包括化学元素、
化学键、化学反应等内容。
2.学习有机化合物的命名、性质和反应机理。
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3.学习化学反应的平衡和速率,了解影响反应速率的因素。
4.学习化学平衡和电解质溶液,掌握酸碱中和、中和滴定等基本
实验操作。
5.学习化学能量和化学动力学,了解化学反应的能量变化和速率
变化。
6.学习化学电流和金属及其化合物,理解电解质溶液的导电和非
导电性质。
三、教学策略与方法:
1.组织课堂教学,注重理论知识的讲解和学生对知识的理解与消
化。
2.开展实验教学,培养学生动手操作、观察和记录的能力。
3.引导学生进行课外知识拓展和实践探究,培养学生的综合科学
素养。
4.鼓励学生参加化学竞赛和科技活动,激发学生的学习兴趣和创
新能力。
四、教学安排与措施:
1.设计并制定合理的教学计划,明确每周教学内容和进度。
2.安排适当数量的实验课,提供实验教学所需的材料和设备。
3.建立化学学习小组,鼓励学生互相交流和合作,共同解决学习
问题。
4.提供辅导和答疑时间,帮助学生解决学习困难和疑惑。
5.组织化学实验竞赛和知识竞赛,提供学生展示和交流的机会。
五、教材教辅及其他资源:
1.选用教育部推荐的高中化学教材,结合实
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