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《做最好的老师》读后感三篇

《做最好的老师》是李镇西写的书对教师的启迪作用是非常大的，

下面是小编整理的《做最好的老师》读后感，欢迎大家参考阅读~

读完李镇西的《做最好的老师》后，我感慨颇深。这本书是李老

师用自己的心血写成的，里面包含了他漫长25年的教学生涯中的点点

滴滴，虽然其中有些令他耿耿于怀的痛苦经历，但更多的则是他与学

生之间那种纯粹的友谊之情。我认为，李镇西老师是一位非常幸福的

人，而他的幸福则来源于他对学生无私的爱。他说：“生活在学生中，

就是幸福，就是‘最好’！”看来，要做最好的老师，最最重要也是

最最根本的一点就是老师对学生的爱。

有这样一则寓言：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九

牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，瘦小的身子钻进锁孔，

只轻轻一转，大锁就“*”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我

费了那么大力气也打不开，而你轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙

说：“因为我了解它的心。”是啊，“爱”就是打开心灵的钥匙，爱

得有多深，工作就有多细，效果就有多好。李老师对“优生”的培养

和对“后进生”的思想改造给我留下了深刻的印象。特别是他让“优

生”更优和引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处，以

帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深

深折服。正是这种无私的爱，才会无悔的付出。我们也是教育者，当

我们面对着我们眼中的差生，我们是怎样对待的。对他们，我们轻则

嗤之以鼻，重则讽刺挖苦。

还记得书中列举的那个经常迟到的女孩的事例。李老师当时的做

法也许是我们大多数人的做法，李老师当时对后进生的态度也许是我

们大多数人现在依然存在的态度。想想我们对待自己的孩子，可以说

是无微不至，不管孩子怎样，我们都会发自内心的去关心他，爱他。

而我们的后进生，他们的父母也会像我们疼爱自己的孩子一样疼爱着

这些孩子——我们眼中的这些后进生。当我们对这些后进生大发脾气

甚至把他们说的一文不值的时候，请想一想孩子的父母，请想一想我

们自己的孩子也许有一天也会被别人说的一无是处的时候，我们内心

的感受。鲁迅先生有句话说的好：“教育是植根于爱的。”爱是教育

的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自

己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。

读万卷书，行万里路。读书的过程是学习的过程，成长的过程，

读书就是在读人生。这次读李老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。

我也愿“做最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取

今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

读了《做最好的老师》，我感受到教育是美好的——美在理解、

美在无私、美在伟大。它告诉我要用爱去教育每一个孩子。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，一举一

动都能让学生感受到老师的爱。所以，爱就是潜移默化。

李镇西老师在他“爱的教育里”没有乏味的说教，也没有豪言壮

语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡的日常教学

生活，但正是这些看似平凡、实则真实可信的论述，把我们引入了一

个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱——让人羡

慕的爱。

那么，什么样的老师才是最好的老师呢？用李镇西老师的话说，

“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个

的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的自己”，

强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自

己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更

精*？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是

不是比昨天更机智……”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，

但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’

的境界靠拢。”看到这里，我想到了自己，说实话，我对自己的某些

方面是缺乏信心的，总觉得自己不管怎样努力都是无济于事的，李老

师的话使我受到了启发，也增强了信心，只要我争取每天多读些书，

每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我

一定会有很大的提高。

读了这本书，让我知道了作为一名教师，不仅仅是拥有高学历和

丰富的经验就可以了，最重要的是要有一颗真诚的爱心——爱每一位

学生的心。《做最好的老师》成了我的理想与追求，是我教师生命中

一盏希望的灯塔、一本智慧的宝典、一个我随时可以求助的良师。

前段时间，我有幸读了李镇西《做最好的