(完整版)道德法律与人生课件.pptx

;;法律与道德的关系;;;;;;;;;;;;;;;;;1、村民孙友养了一条狗，栓在大门内。过路学生李勇淘气，拿石头和木棍逗打这狗，狗挣断绳子讲李咬伤。;答案：

孙将家犬栓在门内，对家犬的管理是妥当的。李被咬是李自己造;2、甲男与乙女是一对恋人。一日，乙在电话中提出要和甲分手，甲说希望我们能见最后一面，道个别，乙同意了。甲来到乙的寓所，对乙说，“希望你不要和我分手，不然我就;;;;;;;;;;;;;;;;;;40;41;;;;;;阅读教材第9页“活动天地”的材料，请思考下列问题并和同学交流一下自己的想法。

结合李斌的事例，你认为成为技能人才的关键要素是什么？

你对技能人才价值是如何认识的？

谈谈你对三年学习生活有怎样的打算。;;;;我要成为那20%的人！;二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济

学家巴莱多发现的。他认为在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。;日常生活中，这种“8020”法则效应随处可见：

——20%的商品和20%的客户，往往涵盖了80%的营业额；

——20%的企业产品或销售渠道，常常占了企业80%的盈利；

——20%的罪犯，实施了80%的犯罪活动；

——20%的驾车人，造成了80%的交通事故；

——20%的孩子，实现了80%的教育目标；

——个人在80%的时间里，穿着了自己20%的服装；

——能源的80%耗费在了过程中，只有20%真正用在了工具上；

——世界80%的资源，是被约20%的人口耗尽的；

·;为此我们都做了什么？;;;;;;;我们为什么上学;;;你一天天长大，他们却一天天老去！他们感激时间，也害怕时间。在为你的成长高兴同时，也知道自己不能永远是你的保护伞，你们必须独立，并学会在这个社会活着，更好的活着。;所以他们送你们到了学校里学习……;，;刚开始觉得学习是为了去学校和同学们一起玩耍。后来随着

年龄渐渐长大，我又认为学习是为了赢得老师的表扬。再后来，我觉得学习是为了赢得同学们的羡慕的目光。再后来，又发现自己是为了家长在学习。从进入初中开始，我对为什么学习又产生了新的理解。我开始真正认识到我学习是为了自己，是为了学到更多的知识，是为了将来的事业打基础。;学生学习的目的很简单;我不想学习是有理由的;学习环境不好？;;;;;;;;;;如果你经常失眠,那她呢?;;偷懒赖床

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追星捧族

耍帅扮酷;这些人辛苦的人中，有你父母;;;;这样的生活，我也得选择……;;;;;;;;;你能伤害到的人只能是这个世上最爱你的人，你忍心吗？;;10年后;;;;;;;;;;;人生勿用悔恨填充，

生活别用无聊度过，

人生不会苦一辈子，

但总需要苦一阵子

泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢的成功。;;;提纲;;有理想才会有追求;115;;原因之一便是他有着对音乐的深深热爱;兴趣并非与生俱来，可通过后天培养而得。;获取信息

增进了解;;“探索职业兴趣”的活动方案;122;现代职业发展趋势;也许你的学校没有什么名气

也许你的专业没有多少竞争力

也许你的成绩还不够理想

也许在他人眼里你不够优秀

也许，也许…;;;;如何树立正确的职业理想：

第一，要适时培养自己的职业兴趣，努力促使其升华为职业理想。

第二，要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。

第三，要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。;;130;;132;;;;现场的观众顿时笑的东倒西歪，而克林顿继续注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。

没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得克林顿发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是克林顿问他说：“为什么要这么做呢？”;;职业素养;;140;141;三、善把握才会有成效;三、善把握才会有成效;;;;;;;;;;;;;;;;;;独立与依赖;;;;青春是灿烂的季节

青春是美妙的舞台

但青春也会叹息，也会有挑战；风雨中，娇嫩的花朵都会凋零，压力下，脆弱的心或许会崩溃，面对电闪雷鸣，跻身茫茫人海，

我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;;案例导入;一、客观认识自我;;170;一、客观认识自我;;;二、学会主动适应;二、学会主动适应;;三、追求自信自强;;三、追求自信自强;;;;;;185;著名的美国心理学家卡耐基说过。

一个人的成功30%靠的是他的专业知识，70%靠的是良好的人际关系。;与他人交流和分享是人的本性。人生旅程充满艰辛和坎坷，如果没有人能够与你同甘共苦的话，那你的生活是空虚的。

——美国企业家亚科卡;名 言 警 句;189;;人际交往的基本原则;平等原则;互利原则;烽火戏诸侯;信用原则;在windows还不存在时，他去请一位软件高手加