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班美术教案5篇

班美术教案篇1

教学目标：

1．通过手工活动，增加孩子的动手力量，并培育对美术学习的兴趣。

2．利用各种彩纸对娃娃造型进展装饰，体验创作的乐趣。

教学预备：

白板纸，彩色海绵纸，金银丝带，双面胶，定书机

教学过程：

一．启发导入

1．提问：我们人体就像一个圆柱，想象假如将白卡纸卷成一个纸筒，

上半局部当脸，下半局部当身体会怎么样？

2．提问：我们还可以用各种材料装饰纸筒娃娃，他们可以是不同的

性别，不同的职业。大家都有什么样的奇思妙想呢？

二．争论

1．提问：怎样才能使纸筒娃娃看起来装饰的丰富呢？五官，衣服怎

么样做呢？

2．教师演示几种做衣服，头发的方式与

方法，并帮学生把卷好的纸筒用定书机固定。

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三．要求

1．大家要发挥想象，大胆创新。

2．美丽的头发，漂亮的衣服，都等你来装扮了。

现在，大家都动手做一做吧！

班美术教案篇2

学问要素

色块的疏密组织

技能要求：

剪与撕等拼贴技能

教学目标

体验与发觉：体验撕贴的欢乐，发觉拼贴的美

实践与制造：通过剪和撕拼贴方法设计一幅节日盆花

观赏与评议：观赏作品，沟通各自的制作阅历

教学重点

花与花盆的设计与众不同

教学难点

不同材料和色块的搭配

教学过程

一．引入与沟通

1．课件展现范画，介绍创意之处和色块搭配的最美之处。

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2．小组沟通，谈谈自己的感受。

二．发觉与尝试

1．归纳意见，引导熟悉盆花的制作方法及其他物品如何来进展装饰

以及颜色搭配。

2．启发学生设计一幅独特的盆花。

3．学生尝试用构图画出来。

三．构思与绘制

1．确定制作，进展制作：

①选择形式；

②选择材料；

③画出草图；

④选择表现方法；

⑤留意颜色的搭配。

2．教师辅导，发觉问题解决问题。

四．展现与设想

1．展现自己的作品，分析存在问题。

2．能否发觉别人的创意之处吗？说一说。

班美术教案篇3

教学内容与目标：

1、显性内容和目标：

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通过对北京胡同和民居建筑的观看、了解，熟悉北京民居建筑的艺术

特征。培育学生的观看力，学习写生的方法技能，能够有目的地开展综合

探究性活动。

2、隐性内容和目标：

通过对北京胡同文化的了解，激发学生喜爱家乡的情感。通过美术和

社会生活的综合探究，体会美术对社会生活的特别奉献，进一步熟悉美术

的学习价值，提高学习美术的兴趣。

教学重点和难点：

重点：了解北京胡同文化和民居建筑的艺术特征。

难点：有目的有规划地开展多学科综合性的探究性学习活动。

学习材料：北京胡同和民居建筑方面的图文资料，笔记本，写生用具

等。