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高中政治哲学知识点总结

(辩证)唯物论(探索世界)

关键词：物质、意识、规律、主观能动性

物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是——××(人、政府或国家)根

据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界。正确的思想意识促进客观事

物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。——制定的政策(方案)起到效果了

(产生影响了)。3.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自主选择

性。——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。

4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。——如弘扬某

种精神等。

规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。——人(经过努

力)成功完成

××;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。

人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能

动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。——如兴修水利

等。

用物质和意识辩证辩证关系原理1+2/3/4(看材料)用尊重规律和发挥主观能动性的

辩证关系原理5+6从意识的能动作用的角度2+3+4用(辩证)唯物论/探索世界的知识

1+2+5(其余看材料)怎样做到一切从实际出发，实事求是①从客观存在的实际出发，发

对主观主义②从变化发展的实际出发，不断解放思想，与时俱进，求真务实。③全面把

握实际，做到既……又……④原理5(辩证唯物主义)认识论(追求真理)关键词：实践认

识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历

史性。——强调实践的计划步骤/阶段特点等2.实践是认识的基础：(1)实践是认识的来

源。——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取(2)实践是认识发展

的动力。——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。(3)实践是检

验认识真理性的唯一标准。——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。(4)

实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策(政策措施出台

后，有利于解决××问题)3.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史

的统一。——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等4.认识具有反复性、无限性

和上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现

真理，在实践中检验和发展真理。——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后

来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。

用实践的观点1+2从实践是认识的基础的角度2(1)(2)(3)(4)真理的特点/从真理的

角度3+4从(辩

证唯物主义)认识论/追求真理的角度2+4(唯物)辩证法(思想与创新意识)

关键词：联系、发展、矛盾、辨证否定

(一)联系(唯物辩证法的总特征之一)1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观

点。——××影响了(导致了)××。比如：“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响

世界”

2.联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意

性。——比如：“吉祥数”3.联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的

各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。——不仅承认两个事物之间的联系，而且

看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

4.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联

系。——人利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。

5.整体与部分

(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。——材料有整

体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我

们，着眼整体，统筹全局。——(材料强调整体)

(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要

求我们搞好局部，使整体功能达到最大发挥。——(材料强调部分)

必须掌握系统优化的方法：(1)着眼于事物的整体(2)注意遵循事物内部结构的有序

性(3)注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和(4)用综合来认识事

物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。(二)发展(唯物辩证法的总特征之二)

世界是永恒发展的，我们要坚持发展的观点。——现在的客观情况(认识)与过去相

比进步了8.事物发展的前途是光