2024版《母与子》幼儿园大班美术活动教案.doc

《母与子》幼儿园大班美术活动教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《家庭亲情》中的第三节《母与子》。详细内容主要包括：引导幼儿观察母亲和孩子的外貌特征，培养幼儿对亲情的感知和表达能力；通过绘画表现母亲与孩子之间的关爱和互动，提高幼儿的绘画技巧和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿学会观察母亲和孩子的外貌特征，感受亲情的美好。

2.培养幼儿运用绘画表达母与子之间的关爱和互动的能力。

3.提高幼儿的绘画技巧和创造力，培养审美情趣。

三、教学难点与重点

难点：如何引导幼儿观察并描绘母亲和孩子的外貌特征，表达出母与子之间的情感。

重点：培养幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。

四、教具与学具准备

教具：挂图、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用挂图展示母亲与孩子的生活场景，引导幼儿观察并讨论母亲和孩子的外貌特征，让幼儿感受亲情的美好。

2.讲解与示范（10分钟）

a.讲解母亲和孩子的外貌特征，引导幼儿学会观察。

b.示范如何用画笔和颜料描绘母亲与孩子的形象，强调绘画技巧和表现情感的重要性。

3.课堂实践（15分钟）

a.让幼儿在画纸上练习描绘母亲和孩子的形象，鼓励他们发挥创造力。

b.教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.例题讲解（10分钟）

挑选几幅具有代表性的作品，进行讲解和评价，指出优点和不足，引导幼儿互相学习和进步。

5.随堂练习（10分钟）

a.让幼儿根据讲解和示范，再次进行绘画练习。

b.教师观察幼儿的绘画过程，给予及时指导和鼓励。

a.教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏和学习。

六、板书设计

1.《母与子》

2.内容：

a.母亲和孩子外貌特征

b.绘画技巧

c.母与子情感表达

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿以“母与子”为主题，创作一幅绘画作品。

2.答案：作品需展示母亲与孩子之间的关爱和互动，具有绘画技巧和创造力。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察母亲和孩子的互动，以绘画的形式记录下来，提高幼儿的观察能力和绘画技巧。同时，组织亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，增进亲子感情。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察并描绘母亲和孩子的外貌特征，表达出母与子之间的情感。

2.教学重点：培养幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。

3.教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、课堂实践、例题讲解、随堂练习等环节。

一、教学难点解析

1.利用生动有趣的实践情景引入，如播放与母与子互动相关的动画片、讲故事等，激发幼儿的兴趣，引导幼儿关注母亲和孩子的外貌特征。

2.在讲解与示范环节，详细讲解母亲和孩子的面部、身体、服饰等外貌特征，并通过示范让幼儿直观地了解如何将这些特征表现在绘画作品中。

3.鼓励幼儿在绘画过程中，关注母亲与孩子之间的情感互动，如拥抱、亲吻、牵手等，引导幼儿将这些细节描绘出来，以表现母与子之间的关爱。

二、教学重点解析

1.在实践情景引入环节，引导幼儿观察母亲和孩子的外貌特征，让幼儿学会从不同角度观察事物，提高观察能力。

2.在讲解与示范环节，注重绘画技巧的传授，如如何描绘人物的线条、比例、色彩等，帮助幼儿掌握绘画基本技能。

3.在课堂实践和随堂练习环节，鼓励幼儿发挥创造力，根据自己的观察和想象进行绘画创作，培养幼儿的创造力。

三、教学过程重点细节解析

1.实践情景引入：选择具有代表性的母与子互动场景，以生动形象的方式展示，吸引幼儿的注意力，为后续教学环节打下基础。

2.讲解与示范：用浅显易懂的语言和直观的示范，让幼儿了解绘画技巧，同时强调观察和表达情感的重要性。

3.课堂实践：在绘画过程中，鼓励幼儿积极参与，关注幼儿在绘画技巧和情感表达方面的表现，给予及时指导和鼓励。

4.例题讲解：挑选具有代表性的作品进行讲解，让幼儿互相学习，取长补短。

5.随堂练习：让幼儿根据讲解和示范，进行绘画实践，巩固所学知识，提高绘画技巧。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

2.语调亲切、温柔，以平和的语气与幼儿交流，使其感受到关爱。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保生动有趣，引发幼儿兴趣。

2.讲解与示范：10分钟，简洁明了，突出重点。

3.课堂实践：15分钟，给予幼儿充足的绘画时间，同时注意观察和指导。

4.例题讲解：10分钟，挑选具有代表性的作品，进行详细讲解。

5.随堂练习：10分钟，巩固所学，提高绘画技巧。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿