山西省2024年专升本考试模拟试题 教育学 心理学（二）.pdf

山西省2024年专升本考试模拟试题教育学

心理学（二）

作者：陈霞王丽娟

来源：《山西教育·招考》2024年第02期

第一部分教育学

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）

教育学作为一门课程在大学里讲授最早始于1.

A.培根B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特D.康德

2.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的规律是

A.阶段性B.顺序性

C.不平衡性D.个别差异性

在中小学校，教师从事教育教学的施工蓝图是3.

A.教材B.课程

C.教育方针D.教学方法

4“.大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”出自于

A.《论语》B.《学记》

C.《大教学论》D.《民主主义与教育》

德育5.过程从本质上说是

A.个体与环境统一的过程

B.个体与社会统一的过程

C.个体与教育统一的过程

D.个体社会化与社会规范个体化统一的过程

我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了6.“六·三·三”的学习阶段和年限的学

制是

A.壬寅学制B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了7.

A.发现学习教学法B.探究-研讨法

C.暗示教学法D.五段教学法

班级管理中的班干部轮换制度属于8.

A.常规管理B.平行管理

C.民主管理D.目标管理

新生入学时，学校一般会对学生各个方面进行检测，以了解学生的基本情况，便于教师9.

们制定施教方案。按照评价分类，该检测属于

A.诊断性评价B.过程性评价

C.形成性评价D.总结性评价

10.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现的教育目的观是

A.教育无目的论B.社会本位论

C.辩证统一论D.个人本位论

二、判断题（本大题共6小题，每小题2分，共计12分）

世界最早1.的教育专著是《学记》。

教育目的是学校教育2.工作的出发点和归宿。

家庭访问是了解学生、研究学生的一个重要途径。3.

生产力的发展影响教育的速度和规模。4.

教学的基本任务就是使学生掌握知识。5.

在阶级社会里，6.“超阶级、超政治”的教育是不存在的。

三、名词解释（本大题共3小题，每题4分，共计12分）

教育目的1.

教学原则2.

课程3.

四、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共计16分）

简述教学过程的基本规律。1.

简述中小学德育的途径。2.

五、案例分析题（15分）

閱读下面的材料，并回答问题。

某小学四年级某班，有几个品德欠佳、学习成绩差但偏爱玩篮球的“小捣蛋”。他们因为玩

球和看球赛，屡次迟到、旷课，还经常抢低年级学生的篮球，引起纠纷，甚至打架，被同学告

到班主任那里。为解决这个棘手的问题，班主任并没有直接批评这些“小捣蛋”，而是组织他们

成立了一个球队，选了队长，制定了几条队规：一、服从命令听指挥；二、坚持练习守纪律；

三、不抢外班的球；四、不做有损球队名誉的事。此后，这些学生开始每天按规定练球，不但

在篮球比赛中取得了优异成绩，还提高了自我控制能力，养成了较好的品德习惯，学习上也有

了明显进步。

试分析该案例中班主任遵循了哪些德育原则。

第二部分心理学

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）

教育1.心理学作为独立学科诞生的标志是

A.1877年卡普捷列夫的《教育心理学》

B.1886年霍普金斯的