小学音乐-二年级-上册第四单元-“音乐中的动物”单元集体备课教学设计.docxVIP

小学音乐-二年级-上册第四单元-“音乐中的动物”单元集体备课教学设计.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

音乐中的动物单元整体教学设计

单元教学设计说明

本单元由唱歌《动物说话》《小动物回家》、欣赏《鸭子拌嘴》(片段)、《小狗圆舞曲》《龟兔赛跑》、歌表演《小猫钓鱼》、读童谣《小鸭子》组成。学生通过唱歌、歌表演、欣赏等音乐活动,感受音乐表达的不同情绪,丰富情感体验,培养良好的审美情趣。

本单元教学应注意以下几点:

二年级学生在经过一年的音乐学习后,要逐渐加强音准和节奏的训练。本单元的《小鸭子》(读童谣)就是进行节奏训练的好素材。教师要根据学生情况,分步骤完成教学内容。

单元教学目标

1.激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验音乐作品描绘的不同动物形象,感受不同的音乐情绪,丰富学生的情感体验。

2.本单元通过歌表演、唱歌、欣赏等多种形式的音乐活动,逐步加强节奏和音准的训练,为进一步开展音乐教学打好基础。

3.通过节奏和音准训练,培养学生的节奏感和听辨能力;鼓励学生参与音乐表现,激发学生的想象力和创造力;在活动中培养学生良好的合作能力和表现能力。

(一)对作品背景的了解、分析、表达

唱歌《动物说话》,《动物说话》是一首歌谣风的创作歌曲,五声羽调式,四二拍,一段体结构。歌曲节奏简单、规整,以四分音符、八分音符为主。歌曲旋律较为平和,与歌词结合紧密,表现了小动物稚嫩的叫声,是一首适合表演的儿童歌曲,很有趣味性。

2.欣赏《鸭子拌嘴》,《鸭子拌嘴》是安志顺于1982年根据民间乐曲改编的一首打击乐合奏曲,取材于西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐。作品采用模拟手法,运用小钹、水镲、木鱼云锣、大锣等打击乐器的合奏,栩栩如生地描绘了鸭群漫游水中,互相拌嘴嬉戏的情景。乐曲是由散板和四二拍两种节拍类型构成。其中散板集中在三处,即引子、第二段和第四段,四二拍主要在第一段、第三段和尾声。

3.读童谣《小鸭子》,《小鸭子》是广泛流传于儿童中的一首童谣,它欢快的节奏,表现了小鸭子的可爱形象。XX教科书呈现的是两声部的节奏童谣,是利用前一节课学习的“XX”和“XXX”节奏型,由教材组改编的。

4.唱歌《小动物回家》,《小动物回家》是一首适合低年级学生学习的歌曲。D大调,四二拍,规整的四句式,一段体结构。

敬曲的难点是每个乐句的第一小节为切分音节奏。对于切分音的学习,教师可以采用直接带读歌词的方式进人,从而淡化切分音的难点。歌曲中声势的加人,是用恒拍击打的方式进入的。恒拍练习对学生节奏感的培养具有重要作用。教师一定要注意始终用稳定的速度进行练习,以达到练习的目的和效果。

5.欣赏《小狗圆舞曲》,《小狗圆舞曲》是肖邦于1846年初夏创作的一首钢琴独奏曲,因为乐曲很短,它还有另外一个曲名——《一分钟圆舞曲》。

乐曲采用三部曲式创作而成。四小节引子之后,在圆舞曲节奏的伴奏下呈现出带有急速旋转感的主题,旋律围绕尾音“5”不断反复,具有“无穷动”的特点,淋漓尽致地表现了调皮的小狗旋转的动态。随后,乐曲出现了甜美抒情的中间部主题,轻松而悠闲,表现了主人对小狗的喜爱。乐曲最后,再现第一部分而结束。

6.歌表演《小猫钓鱼》,这是一首叙事性的童话歌曲。曲调诙谐风趣,情绪活泼欢快,充满童趣。它以生动鲜明的音乐形象、通俗易懂的语言,向孩子们讲述了一个富有教益的故事,使他们在音乐中受到潜移默化的教育。

歌曲为大调式,混合拍子,多乐句结构。

歌曲前四个乐句为四二拍,旋律主要在中低音区进行。第一乐句与第二乐句节奏轻快,旋律进行以跳进音程为主,描绘出一个手拿钓竿、天真可爱的小猫形象。第三乐句与前面两个乐句在节奏、旋律进行等方面形成对比。过渡到第四乐句后,三次用“它丢”并以弱起节奏,将贪玩、稚气的小猫形象刻画得淋漓尽致。第五乐句转为四三拍,旋律主要集中在中高音区,节奏拉宽,与前面四个乐句形成鲜明对比。第六乐句、结束句转回四二拍,带下滑音的念白,耐人寻味。

歌曲《小猫钓鱼》的结构,打破了一般儿童歌曲常见的方整性结构,使歌曲具有新鲜感、趣味性,充分表现了愉快、乐观的生活情趣。

7.欣赏《龟兔赛跑》,《龟兔赛跑》是上海艺术剧院作曲家史真荣为少年儿童创作的一部童话故事音乐,创作于1959年。作品通俗易懂,儿童一边听故事一边听音乐,更能激起他们丰富的想象。此作品多年来一直作为我国少年儿童管弦乐欣赏的主要曲目之一。乐曲采用模拟和描述性的手法,以管弦乐器特有的音色和表现力,塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的神态。乐曲发挥管弦乐队表现力丰富的特点,生动地描绘了龟兔赛跑的戏剧性过程,以及动物们欢快的庆祝场面。

故事大意:在大森林里,骄傲的小兔子自认为跑得快而瞧不起乌龟。一天,它以嘲笑的口吻提出和乌龟赛跑。骄傲的兔子跑到半路,看见乌龟已远远落在后面,它就放心地在大树下睡着了。但是乌龟却坚持不懈,一步一步向终点跑去。等到兔子醒来,才发现乌龟已接近终点。兔子奋力追赶,但已经来不及了,乌龟取得

文档评论(0)

bookst + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档