新教材高中生物人教版必修2DNA的复制学案3.pdfVIP

第3节DNA的复制

学案设计(一)

■■■■学习目标

1.概述DNA分子复制的条件、过程和特点。

2.探讨DNA复制的生物学意义。

■■■■自主预习

LDNA分子复制的过程

⑴解:DNA分子首先在细胞提供的和的作用下解。

⑵合成子链:①模板:；②酶:®原料:；④配对原则:.

⑶形成子代DNA：和螺形成新的DNA。

2.结果：1个DNA3。

3.DNA分子复制的特点

⑴从过程上看边_______边_________.

⑵从复制的结果上看:复制的方式为_______复制。

4.DNA分子复制准确性的原因

(l)DNA分子独特的结构,为复制提供了精确的o

⑵原则保证了复制能够准确地进行。

5.意义:DNA分子通过______，将从亲代传给子代，从而保证了遗传信息的

■■■■课堂探究

探究一:对DNA分子复制的推测

阅读教材演；第一自然段，回答下列问题。

1.什么是半保留复制？

2.以上复制方式是由谁提出的?

探究二:DNA半保留复制的实验证据

[合作探究1]

阅读教材P用51,回答下列问题。

1.科学家选择什么材料进行实验？

2.DNA是用肉眼观察不到的，那么用什么方法可以区分亲代与子代的DNA?

3.科学家是怎样用rN标记大肠杆菌的DNA的?

4.如果是全保留复制,DNA离心结果会出现几种条带?如果是半保留复制，又会出现几种条

带？

5.在整个实验的亲代、子一代、子二代细胞中提取出的DNA离心的结果说明了什么?

探究三：DNA分子复制的过程

阅读教材第一、二自然段和观察图3T,回答下列问题。

1.DNA分子复制的时间是什么时候？

2.DNA分子复制的场所在哪里?

3.复制开始时,DNA的结构会发生什么变化?

4.DNA分子复制的过程包含哪些步骤?

5.DNA分子复制需要哪些条件?

6.DNA分子复制的结果是什么?

7.DNA分子复制的意义是什么?

8.DNA分子复制的特点是什么?

重点点拨：（方法学习）DNA分子半保留复制的有关计算

亲代DNA分子复制〃代后：

⑴形成的DNA分子总数为2个。

⑵其中含有亲代DNA分子母链的只有两个，占子代DNA分子总数的比值为2/2,即\/r\

⑶亲代母链只有两条，占子代DNA总的脱氧核甘酸链数的2/2（X2）,即1/2。

®合成的4个DNA分子的碱基对的排列I页序是完全一样的。

守〈核心素养专练

1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）

A.DNA分子在解酶的作用下，水解成脱氧核昔酸

B.在全部解之后才开始碱基配对

C.解后以一条母链为模板合成两条新的子链

D.复制后，每个新DNA分子中都含有一条母链和一条子链

，5

2.如果把只含N的DNA分子叫做重DNA把只含N的DNA分子叫做轻DNA才巴一条链含力、

另一条链含“N的DNA分子叫做中DNA.那么,将一个完全被4标记的DNA分子放入到含N的

培养基上培养，让其连续复制三代，则培养基内重DNA、中DNA和轻DNA的分子数分别是（）

A.、2、6B.2、、6

C.