大数据与会计专业-企业内部控制-课程标准.docx

《企业内部控制》

课程标准

二级学院：经济与管理学院

执笔人：韩晨曦

审核人：李楠

制定日期：2022年7月

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

企业内部控制

开课院部

经济与管理学院

课程代码

考核性质

考试

前导课程

会计基础、经济法、企业财务会计

后续课程

审计原理与实务、管理原理

总学时

56

课程类型

理论课

是口

实践课

是口

理论+实践

是口

理实一体化

是口

适用专业

大数据与会计、大数据与财务

二、课程性质

1.概要性地阐述课程类型、课程功能两个方面的内容，在撰写时可以参考一下示例。

本课程是大数据与会计专业和大数据与财务管理专业必修的一门专业拓展课程，是在学习了会计基础、经济法、企业财务会计等前导课程，具备了会计核算能力、会计信息系统应用能力、财务管理能力的基础上，开设的一门理论课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向企业管理、财务、相关业务岗位，培养企业内部环境分析能力、风险评估能力、内部控制制度建设能力、内部控制评价能力等，为后续审计原理与实务、管理原理等课程学习奠定基础的专业课程。

2.课程功能定位。

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位

对接培养的职业岗位能力

出纳、会计、财务管理等岗位，

内部控制岗位，

风险管理岗位等

具备企业内部控制与风险管理基本理论知识

熟悉《企业内部控制基本规范》和《企业内部控制应用指引》等相关法规

能独立开展内部控制环境调查和业务风险分析，对企业内部控制状况和面临的风险进行分析和判断

能根据企业具体内部控制环境、业务风险大小，提

出相应的应对措施

关注企业内部控制与风险管理发展方向，能自主学习内部控制新知识、新方法

注重调查研究，能从企业实际考虑问题

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过以任务为单元的教学活动，使学生掌握内部控制的基本概念和基本理论，能及时发现企业中存在的实际风险问题，通过风险控制提高企业的经济效益。通过本门课程的学习，培养学生德、智、体全面发展，能基本适应社会主义市场经济和我国经济发展全球化的需要，具备较高的思想道德素质、健康的心理素质、良好的人文素质的工商管理人才。努力使受教育者在“知识、能力、素质”等方面得到全面发展，着力培养学生的工作适应能力、自我约束能力、可持续发展能力和会计职业能力，使之成为能从事企事业单位的内部控制岗位工作、有较强的风险处理和防控能力的高素质技能型人才。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

序号

毕业要求指标点

知识目标

技能目标

素质目标

教学内容

1

指标点1-1.能够在分组汇报、总结中准确表达自己的观点

指标点3-1.能够运用现代化信息手

段，进行自主学习毕业要求14:具有良好的身心素质和人文素质，具有终身学习的意识，

1.说出内部控制五要素2.列举《企业内部控制基本规范》的具体内容

阅读和分析《企业内部控制规范》和相关应用指引的能力

形成自主思考、

自主学习的能

力，了解企业内

部控制对

00S0框架制定的背景和内容

《企业内部控制基本规范》的相关内容

具有本专业继续深造以及参加职业培训的途径

2

毕业要求11:能够对企业的筹资、投资、收益分配、预算、经营活动进行有效的管理

毕业要求10:能够对产品成本进行准确的计算

毕业要求6:能熟练进行企业日常

经济业务的会计处理，解决日常会

计处理过程中的常见问题

了解企业与财务报表内部控制相关的控制活动，如资金、采购、资产管理、销售、工程项目、担保、

成本与费用等

能够完成企业相关业务流程，分析流程中的关键控制点

具有良好的职

业道德、法律意识，社会责任感强

分章节讲投与财务报表内部控制相关控制活动

3

毕业要求5:能够

掌握基本的创新方法，具有创新的

意识和创业的素质

掌握不同企业控制活动中存在的风险

掌握企业内部控制的具体措施

通过分析企业相关业务活动，发现企业控制过程中可能存在的风险，并从内部控制的角度提出解决措施

具有较强的语

言表达、职业沟通和协调能力；具有良好的职

业道德、法律意识，社会责任感强

企业内部控制的具体措施和方法

4

毕业要求1:能够

具备良好的口头

和书面表达能力

毕业要求4:能够

运用统计、管理等

知识分析和解决

专业中的问题

掌握内部控制制度的编制方法和流程

能够独立编制与企业经营活动相关的内部控制制度

能够绘制企业相关制度执行的流程图

树立现代管理

思维意识，具备分析问题和解

决问题的能力

编制企业相关控制制度

并绘制企业相关制度执行的流程