青岛版小学科学三年级下册《我们的身体》.pdfVIP

15我们的身体

提出问题

讨论交流

体验活动

拓展创新

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创设情境

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一、身体的结构：

头头

颈颈

躯干躯干

四肢四肢

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二、我们的身体内部有什么？

人

体

肌

肉

图

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人

体

骨

骼

图

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人

体

胸

腹

部

内

脏

器

官

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探究活动

人体的各个局部、各

个器官之间有什么样

的关系呢？

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1、小组内共同探究、分工明确。

2、利用看、摸的方法进行观察。

3、认真填写观察记录单。

4、注意课堂纪律。

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身体器官结构特点功能

眼

耳

鼻

舌

牙

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人体是一台复杂的“机器〞，身体

的各局部和器官各负其责，相互〔

密切配合

〕，保持着高度的协调性，

统一的整体

构成一个〔〕。

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当堂达标

头颈躯干四肢

肌肉骨骼

器官

统一整体

对

对

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拓展延伸